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口语交际三 我的理想 《灯光》启示： “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样的灯光底下学习，该多好啊！” 这是年仅22岁的郝副营长的崇高的理想！他正是靠着这样美好崇高的理想，勇往直前的。 有关“理想”的名言名句 理想，能给天下不幸者以欢乐！（高尔基 ） 理想如晨星，――我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。（英国史立兹） 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。（苏格拉底） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 -------屈 原 人生最高之理想，在求达于真理。 ------李大钊    说说什么是理想？ 是自己希望实现的，又对别人有益的。 温馨提示 每个人都有自己心慕已久的理想： 1、你有什么理想呢？ 2、你为什么会有这样的理想呢？ 我的理想是当一名好老师 我从小的理想就是当一名老师，当一名好的老师. 童年时代，祖父是我最最崇拜的偶像，大概是因为爱屋及乌的缘故吧，我也就理所当然的喜欢上了他所从事的职业——教师；上小学的时候，我羡慕老师的神气，决心将来也当一名“孩子王”；中学时代，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份热情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。 温馨提示 评价时注重评价表达是否自信，态度是否自然大方，表达的内容是否有条理，是否能表达出自己独特的感受和体验。 我的理想是当明星 每个人都有自己的理想，而每个人的理想又各不相同，我的理想是当明星。 在我好多次的睡梦中，都梦到我当上了人见人爱的大明星，走上了绚烂的舞台。那时的我穿着漂亮的衣服在人们震天动地的欢呼声中一步又一步踏在钟情已久的舞台上，唱起了动人心弦的歌，跳起了魅力四射的舞…… 人们正在为我的精彩表演欢呼赞叹，我被一阵吵闹的噪声惊醒，呀，原来是我的闹钟！唉，此时此刻，我多么想再回到我那甜美的梦中呀！ 从此当明星的梦就在我心中扎下了根，可我知道这要付出许多不懈地努力!因此我要好好学习，为我的理想而奋斗，让它早一日成为现实，不要让它只单单出现在我的梦里！ 理想让我向前冲 理想是我们每个人都必不可少的，我的理想是长大后当一名像董卿一样优秀的主持人！至于能否实现就看我自己的了！ 我妈说，我特别有这个天赋，因为我一岁过生日时，家人让我摸东西，我拿起一本书就叽里呱啦地读了起来，全家人都哈哈大笑，妈妈还说，我的头不时地歪着，好像在思考着什么，我觉得，当主持人的理想从我很小的时候就开始了。 老师让我读了一篇闻一多的《太阳吟》，我读后，那位老师连声夸我读得好！ 我还是我们学校的广播员，升旗仪式的主持人，并且参加过多次演讲大赛，还得了不少奖呢！ 嗨，你看我是不是有当主持人的天赋呀？当然我要用实际行动证明自己！你们也赶快为自己的理想向前冲吧！理想不是用嘴说的，光说不练，永远实现不了自己的理想！ 习作三 我的理想 为中华之崛起而读书 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。 周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。 有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。 魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。老师和同学们都敬佩地望着他。 周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。 周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他