九年级物理第十二章第四节力课件人教版讲课课件.ppt

力使物体改变形状 力使静止的物体运动 力的示意图： 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 1、手竖直向上托一本书F=50N 4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____； （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____； （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___； 1.如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是 ；同时 ．此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的 发生改变． * 第四节 力 石智勇奋力一举 设计者：徐全虎 学习目标 ⒈知识与技能 ⑴认识力的作用效果。 ⑵知道力的概念和单位。 ⑶知道力的三要素，能用力的示意图表示力。‘ (4)力的作用是相互的 ⒉过程与方法 ⑴通过活动和生活经验感受力的作用效果。 ⑵了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 人用力推车 人用力拉弹簧 起重机用力提重物 压路机用力压路面 下图中是几个有力存在的例子，那么同学们谁还能不能举出有力存在的例子？（请联系生活实际回答）。 人对车有推的作用 人施加了力，车受到了力； 手对弹簧有拉的作用 手施加了力，弹簧受到了力； 起重机对重物有提的作用 起重机施加了力，重物受到了力； 压路机对路面有压的作用 压路机施加了力,路面受到了力; 实例分析 结论: 力是一个物体对另一个物体的作用。 施力物体 受力物体 弹簧 手 起重机 压路机 车 人 重物 路面 ？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？ 接触 相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用！ 力使运动的物体静止 如何判断物体有没有受力呢？ 力的作用效果 1.力的作用效果 ①力能改变物体的运动状态。(即改变物体运动的速度大小或运动的方向） ②力可以改变物体的形状。 为什么我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变呢？ 2.力的单位：牛顿，简称牛，符号是N 注意：力通常用F表示. 托起两个鸡蛋用的力约为1N 力的大小能够影响力的作用效果。 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。 力的方向能够影响它的作用效果。 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。 力的作用点也能够影响它的作用效果。 A B A B 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 归纳 影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。 习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N F=5N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N 300 F=20N 3、重物受竖直向 下F=20N的力 当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？ 将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？ ①学生右手拍击左手，感受一下两只手有什么感觉，说明了什么？ 小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运动？ 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。 ④小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？ ④小明游泳时手向后划水时，对水有 的推力水对小明 。 有向前的推力 向后 总结： 1.①力能改变物体的运动状态。(即改变物体运动的速度大小或运动的方向） ②力可以改变物体的形状。 2.力的单位：牛顿，简称牛，符号是N 3.力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果． 4.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大线段应该越长。 5.物体间力的作用是相互的。 通