专题四 地球的运动.pptVIP

识记◆地球自转的方向和周期 ◆地球公转的方向和周期 ◆国际日期变更线的经度及日期变更规则 ◆南北半球水平运动的物体发生偏转的方向 ◆黄赤交角的度数 ◆二分二至日的名称、对应的日期及太阳直射点的纬度 理解◆恒星日和太阳日 ◆地球自转的线速度和角速度 ◆北京时间 ◆一年中太阳直射点的移动 ◆某地正午太阳高度的季节变化 ◆二分二至日正午太阳高度的纬度分布 ◆某地昼夜长短的季节变化 ◆二分二至日全球昼夜长短的状况 ◆天文四季的划分 应用◆结合生活实际进行区时的换算 ◆运用相关示意图阐明正午太阳高度变化和昼夜长短变化 ◆根据地球自转和公转的相关知识，解析生产、生活中的地理事象 目标（要求） 课堂练习 100S,1700E 400N, 102.50E 400N,1000E 700N,1350E 西半球 南半球 东半球 北半球 东半球 北半球 正东 东南 §4-1．地球自转及地理意义 (地方时-区时；地转偏向力) § 4-2.地球公转及地理意义 （季节的形成） 地球的运动 经度的划分及其分布规律 规律 东经【度】：顺着自转方向经度越来越大。（0~180E） 西经【度】：顺着自转方向经度越来越小。(0~180W) 学习准备 东、西半球的界线与范围 东半球的范围： 西半球的范围： 西经20度以东，东经160度以西的半个球。 西经20度以西，东经160度以东的半个球。 阅读-思考 【练习册P7】 学习准备 1、地球自转方向是 ，（侧视、俯视）北 南 。 [请用图示意] §4-1．地球自转 一、概述（方向，周期，速度） 知识梳理 2、地球自转周期 【真正】周期是 日？【昼夜交替】的周期是 日？ §4-1．地球自转 恒星日 太阳日 角度 时间 意义 E1 E2 E3 地球轨道 日中天 星中天 星中天 日中天 日 太 阳 日 恒 星 日 ●P ●P ●P S 阅读思考 阅读思考 （1）角速度约为 °/小时，南北极角速度为 ，地表其他各地角速度 ； （2）线速度由 向 递减，南北极线速度为 。 3、地球自转速度 小结强化 （笔记） 1、国际日期变更线的经度及日期变更规则 二、地理意义 2、北京时间 （东8区-区时？） 3、区时的换算 【参看课本】P29-30 ？？？ 所求时刻=已知时刻+（-）时区差 ？ 4、【南、北半球】水平运动的物体发生偏转的方向 阅读-思考 【练习册P6-7】 长江入海口 § 4-2.地球公转 公转 方向 周期 速度 特点 自西向东，从北极上空看，地球沿逆时针方向绕太阳运动 一个回归年（365日5时48分46秒） 平均角速度：约每日推进1° 平均线速度：每秒约30千米 轨道近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。近日点速度较快，远日点较慢。 观察-思考 地球自转与公转关系 [黄赤交角？] 公转过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小保持不变。 课本p15 地球公转运动图示的含义 P34-35 （图文转换） 黄赤交角及其影响 正午太阳高度变化【规律 】 昼夜长短变化【规律 】 时空 阅读思考 地球光照图 昼半球与夜半球 晨昏线 太阳直射半球（特殊点的经纬度） 昼夜长短、正午太阳高度分布的规律 比较两地自转速度、时差、昼夜长短、正午太阳高度大小 季节与气候？ 解释生产、生活中的相关地理现象？ 目标 （要求） 90°E D A 太 阳 光 90°W 180° C B 1．依据地球自转方向，图中表示的是____（南、北） 半球，这一天是北半球的______日（节气）。 2．图示当日太阳直射点的纬度是___________，此刻太阳直射的经度是____________，北京时间是_______时。这一天A地与上海相比，白昼时间较长的是____________，正午太阳高度角较大的是_______________。 地理思维 3．简述图示日期往后100天内，B、C、D三地昼夜长短变化趋势的差异。 ____________________________________________________________________________ 【行为目标】认识地理环境演变、发展的基本规律；运用地图、地理图表和文字材料获取和处理地理信息。 【知识内容】地球运动及其地理意义/二分二至日全球昼夜长短的状况 90°E D A 太 阳 光 90°W 180° C B 四季形成原因 形成四季 太阳辐射的季节变化 正午太阳高度季节