苏教版 四年级下册 小车的运动ppt.ppt

小车的运动 大丰市南翔实验小学 执教者：陈红娟 有一辆车在路上正常行驶，并没有违反任何交通规则，却被一个警察给拦了，为什么？ 警察也打出租车。 汽车在天空中fly。 （猜一种饮品） 咖啡（car 在飞）。 怎样使小车运动起来呢？ 小车运动快慢与哪些因素有关？ 与拉力有关 与载重量有关 与路面状况有关 与轮子多少有关 与…… 小车运动快慢与哪些因素有关？ 与拉力有关 与载重量有关 与路面状况有关 与轮子多少有关 与…… 在科学实验中，常常采用控制因素的方法，只改变其中研究的一个因素，其他的因素保持不变。从而研究这个因素对事物影响，这种方法叫作控制变量法。 根据控制变量法进行的实验，叫做对照实验。 问题 小车运动的快慢与什么因素有关？ 假设 与拉力有关。拉力越大，运动得越快；拉力越小，运动的得越慢。 保持不变的量 小车的行驶距离不变、“路面”不变、载重不变 需要改变的量 拉力大小　 拉力 （垫圈个数） 小车运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 最后结果 　 2 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 结论 　 实验记录单一 归零 开始/暂停 每次使用结束后，记得归零哦~ 读数： 17秒 6秒 小组成员分工合作： 组员一：负责握住和放出小车 组员二：负责用秒表计时 组员三：负责添加垫圈 组长：负责做好记录及汇报 ①确定小车运动的起点和终点。(参考：60cm) ②用2个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。 重复3次。 ③用4个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。 重复3次。 ④用6个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。 重复3次。 ⑤组长计算最后结果，“最后结果”填写方法：即取平均值，四舍五入法取整数部分。（用计算器计算） ⑥小组讨论，得出结论。 结论： 拉力越大，小车运动的越快；拉力越小，小车运动得越慢。 在其他条件相同的情况下， 问题 小车运动的快慢与什么因素有关？ 假设 与载重量有关。载重越大，运动的得越快；载重越小，运动得越慢。 保持不变的量 　 需要改变的量 　 载重 （钩码个数） 小车运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 平均值 0　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 结论 　 实验记录单二 拓展探究： 小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系？