期末复习一：常见.ppt

期末复习一：常见仪器的使用 1、刻度尺（测量物体的长度） 2、秒表（测量物体的时间） 3、温度计（体温计） 4、量筒（量杯） 5、天平 要求：知道常见仪器的原理和使用方法 1、刻度尺 会记：数值+单位 1．图中的物体A的长度是 cm。 2．某同学测量某物体长度时，三次测量的记录是2.13厘米、2.16厘米、2.14厘米，那么测量的平均值是__________厘米，所用刻度尺的分度值是_______。 3、图是小明用刻度尺测量金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是 （） 4、指出下图中使用刻度尺测量物体长度的错误之处 2、秒表（会进行时间读数） 方法：整分读小盘，秒数读大盘，短针超半分格秒数读大，短针没超半格秒数读小 3、温度计（体温计） 原理：液体的热胀冷缩 使用：选、三看、一不、四要 3、在探究水的沸点的实验中：⑴小明观察到同学们测水温的操作有如图甲中所示四种，你认为正确的是（ ）(2)当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图乙所示，此时水的沸点是 ℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”)。(3)实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是 造成的。(只需要写出一个可能原因) 4、在实验操作考查中，如右图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图。 A．是操作过程B．是读数过程C．是读取的温度值(1)A图中操作的错误是 ；(2)B图读数中的错误是 。(3)若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。 5、说出实验室温度计与体温计在结构和使用上的三点不同之处 1 、 ， 2 、 ， 3 、 。 4、量筒（量杯） 要求：知道量筒（量杯）的量程，会用量筒量杯测量液体和固体的体积。 量筒使用注意 5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体 积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下 水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完 全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石 块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒 中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下 总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水 的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。 比较这两种方法回答下列问题： （1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”） （2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 _______ （选填“甲”或“乙”）。 （3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。 5、天平 2．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因．A： _________ ；B： _________ ；C： _________ ；D： _________ ． 3．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的 _____刻线处．若发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 _______（填“左”或“右”）调节．（2）用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的 __ 盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则铜块的质量是 ． （3）若某一同学在调节天平平衡时没有发现指针在分度盘中央的左侧就进行了测量铜块的质量，这样测量的结果 ____ （填“偏大”“准确”“偏小”） 4．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平指针如图所示；则接下来的操作应是 _______ ，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线．（2）用托盘天平测量物体质量时，发现天平指针如图所示；则接下来的操作应是 ____ ，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该物体的质量为 ____ g． 5．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： （1） _________