意识的本质 - 张甸中学.docVIP

张甸中学政治教学案 《意识的本质》 一、填空 1．意识是物质世界长期发展的产物 （1）意识是 长期发展的产物。一切物质都具有的 是人类意识产生的物质基础， 是人类意识产生的生物学前提。 （2）人的意识是从 发展而来的，但纯粹的动物心理 地形成意识。意识一开始就是 的产物， 的产物。 （3）因此，意识不仅是 的产物，更重要的还是 的产物。 2．意识是人脑的机能 （1）人脑是 的物质系统，是意识活动的 。人脑结构的 和组织的 ，决定了它具有产生意识的 。现代脑科学研究成果证明，没有 ， 就不可能有人类意识的产生。意识是 的机能。 （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 实现的。反射分为 和 。 是动物由遗传获得的本能。条件反射分为两种：一种是 ， 叫做 ，这是人和动物 的；一种是 ，叫做 ，这是人所 的。意识是在 基础上产生的反映。 3．意识是客观存在的反映 （1）要形成意识，不仅需要 ，还必须有被反映的 。意识是 的主观映象。离开了 ，意识既不能产生，也不能发展。 （2）不管是 还是 ，都是人脑对 的反映，都是 在通过 的环节进入人脑，并在人脑中 的结果。 （3）从意识的起源看，它是 ；从意识的生理基础看，它是 ；从意识的内容看，它是 。因此，物质世界是 而存在的， 第一性， 第二性， 决定 。 二、预习思考： （1）在08奥运安保演练中，排爆机器人发挥了重要作用。这种排爆机器人安装了履带上最先进的水炮枪，可以攀爬45度的斜坡，应付各种复杂路面它的抓手最重可以抓起27公斤的物品。操作人员在30多米外的安全地点，遥控指挥机器人缓缓移向爆炸物指挥员一声令下，直径40多毫米的水弹喷射而出，爆炸物被瞬间击碎。全新创作赈灾单曲 结合材料谈一谈你对意识本质的理解。 【高考考纲要求】 （1）了解意识是物质世界长期发展的 产物 （2）理解意识是客观存在的 反映 （3）理解物质是本源的，物质决定意识 【知识梳理】 知识网络 【】 （物质基础） （生物学前提） ◇课堂探究：(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? 学生思考回答： （2）意识是社会的产物。 动物的大脑和单纯的动物心理并不会自发地产生意识。意识是同人类社会一起产生的。意识是社会劳动、语言和人脑的必然产物，在这个意义上，我们又说意识是社会的产物。 课堂演练：1、2 2．意识是人脑的机能 ◇课堂探究：(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑? (2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平? 学生结合相关知识回答： （1）人脑是产生意识的生理基础，意识只是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识。 人脑比动物脑具有结构的复杂性和组织的严密性，决定人脑具有产生意识的生理基础。 ◇课堂探究：(1)对动物说“梅”，能不能使动物“止渴”?对动物谈“虎”，能不能使动物“色变”? (2)人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激产生的反应有什么区别? 学生思考回答： （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 人脑对外界刺激的条件反射不仅包括第一信号系统，而且可以在语言刺激下产生人所特有的第二信号系统。 课堂演练：3、4 3．意识是客观存在的反映 ◇课堂探究：(1)离开了客观对象，能不能产生人类的意识? (2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念? 学生思考回答： （1）意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的形式是主观的，而内容则是客观的。 教师结合上图和探究归纳以下两点： （