初三语文-说明类文章常见题型及解题技巧.ppt

说明类文章常见题型及解题技巧主讲教师：徐国珍 说明文阅读的复习策略 1. 了解说明文文体知识； 2. 学习说明文阅读方法，提高阅读说明文的能力； 3. 加强解题方法的归纳总结，抓准答题要点，提高对考点和题型的把握能力。 4. 学会准确、简洁，有条理地表达。 说明文考试内容和目标要求 1．对文章内容的整体把握，对文章主要信息的 筛选概括； 2．对说明对象及其特征的把握； 3．对说明结构及其顺序的理解与把握； 4．对说明方法及其作用的辨析与分析； 5．对重要词、句的理解及对说明语言的品析； 6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联 想、想象； 7．对文章中所体现的科学精神和思想方法进 行感悟与评价； 8．对文本与链接材料进行综合理解。 说明文的文体知识复习 一、说明文的概念： 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。 １. 说明对象与说明目的的不同： 事物说明文和事理说明文 ２.以其介绍的客观规律及其知识体系的不同： 自然科学说明文、社会科学说明文 三、说明对象与特征 1. 事物说明文的说明对象往往是事物本身，特征即事物的特点。 2. 事理说明文的说明对象是说明的内容， 特征是事理的本质。 （5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。 （6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 （7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 （8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。 六、说明文语言特征 准确（科学性）：特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。 ?生动（趣味性）：运用了描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等。 说明文的阅读、解题步骤 整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。 1. 读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。 2. 读全文时，一定要逐段读懂。 标出体现段落的重点信息的词、句。据此： ①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。③标出文章所使用的说明方法。 3. 把握说明文的中心。 在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。 这样，回答问题时，再回读文章，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案 。 注意：有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。 一、内容概括题型 五、说明方法运用题型 二、结构分析题型 六、语言品析题型 三、信息提取概括题型 七、材料链接题型 四、词句理解题型 八、开放拓展题型 一、内容概括题型 【 题型分类 】 1. 对某一段或某几段内容的概括 2. 对相关内容的概括 3. 给概括出的内容找对应段落 【 题型示例 】 例1 《人禽流感》 16 .第②段要说明的主要问题是什么？ 人禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。  10. 选文第（1）段主要说明了____________；对明清直至建国前夕海淀水乡美景、园林发展和文化遗迹进行介绍的是第______段到第_______段。 “海淀”地名的由来和历史变迁 ② ⑤ 例3 《 植物也有“喜怒哀乐” 》 4. 科学家认为植物有同情心的两个例子是什么？请概括叙述。 第1个例子：小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。 第2个例子：见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。 【方法技巧】 1. 找段落中心句或关键句； 2. 结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。 3. 结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。 4. 对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明地表达。 二、结构分析题型 【 题型分类 】 1. 着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的。 2. 能否调换段落的顺序。 3. 某一段落在全文的作用，或能否删去某段。 4. 判断说明的顺序 （较少出现） 【 题型示例 】 例1 《漫话对联》 2. 文章主要介绍了对联的哪些知识？请简要概括出来。 介绍了对联的定义、种类、起源和发展、写法、意义与影响。 例2 《说屏》 19. 仔细阅读全文，根据提示概括出②