八科学第二章第5节.ppt

(第一课时) 学习目标 1、知道元素符号的表示方法 2、认识常见元素符号（H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P）会查阅元素符号。 3、知道元素符号所表示的意义 元素符号 元素符号通常用该元素拉丁文的第一个大写字母表示 如氧元素拉丁文为“Oxygenium”取其第一个字母“O”代表氧元素 思考：下列符号表示一些物质，你能从中找到哪些元素？（可以从书中寻找答案）说出这些物质由哪些元素组成？ H2O CO2 CuSO4 NaCl 【自主学习】结合元素周期表完成书本18页的表 (注意核电荷数) 【各抒己见】 改正下列错误的元素名称或符号 炭 锰 钙 镁 氯 銾 钠 C MN CA Ma CL Hg Ne 连线 铁 银 铜 铝 钾 氮 碘 硫 硅 磷 N K Si Fe Cu Ag Al I P S 说说以下符号的意义: 元素符号周围数字的意义 化学符号周围存在许多数字，数字的位置不同，其含义也不同。 小结： 表示元素的符号（1） 1、元素符号的表示方法：用该元素的拉丁 文的第一个大写字母来表示，若有重复则取前两个字母，第二个小写 2、每种元素用一种元素符号来表示 3、元素符号的意义： （1）表示一种元素 （2）表示这种元素的一个原子 （3）如果由原子直接构成的物质还有第三层意义：表示这种物质 * CO2 H2O 第5节 表示元素的符号 N2 O2 (第一课时) 回顾：符号的作用和意义 能简单明了地表示事物 可避免由于外形不同引起的混乱 可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 符号 2、物质由_________组成 1、物质由__________构成 分子、原子、离子 元素 目前发现的元素有110多种，如何表示 组成物质的元素呢？ 课前练习 元素符号的发展历史 古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素 19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素 1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议 一、元素符号的表示方法： 1、用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示,如H 2、若有重复，则取前两个字母，第二个小写,如Ca,Cu 元素符号写法：“一大二小” 思考： 同理碳元素符号应是什么？ Ca Cu 钙元素的拉丁文“Calcium”钙元素的元素符号应是什么？（ ）铜元素的拉丁文“Cuprum”铜元素的元素符号应是什么？( ) Carboninm C 元素符号 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 荷电荷数 磷 硅 铝 镁 钠 氖 氟 氧 氮 碳 硼 铍 锂 氦 氢 元素名称 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P 【自主学习】 结合元素周期表完成下表 (注意核电荷数) 元素符号 26 25 20 19 18 17 16 核电荷数 铁 锰 钙 钾 氩 氯 硫 元素名称 S Cl Ar K Ca Mn Fe 元素符号 80 56 53 47 79 30 29 核电荷数 汞 钡 碘 银 金 锌 铜 元素名称 Cu Zn Au Ag I Ba Hg 铅 82 Pb F 氟 9 Ne O N C B Be Li He H 元素符号 氖 氧 氮 碳 硼 铍 锂 氦 氢 元素名称 10 8 7 6 5 4 3 2 1 核电荷数 K 钾 19 Ca Ar Cl S P Si Al Mg Na 元素符号 钙 氩 氯 硫 磷 硅 铝 镁 钠 元素名称 20 18 17 16 15 14 13 12 11 核电荷数 Hg 汞 80 Pb Ba I Ag Au Zn Cu Fe Mn 元素符号 铅 钡 碘 银 金 锌 铜 铁 锰 元素名称 82 56 53 47 79 30 29 26 25 核电荷数 记忆小决窍 对比记忆：H—He—Hg B—Be—Ba Na—Ne C—Ca—Cu Al—Cl S—Si Au—Ag Mg—Mn 【小组合作学习】 互问互答，背诵，记住常见元素符号 碳 Mn Ca Mg Na Cl 汞 氖 讨论： 氢元素符号H的意义 1、表示氢元素 2、表示一个氢原子 二、元素符号表示的意义： 1、 （宏观）一种元素 2、 （微观）这种元素的1个原子 3、 （宏观）由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质 1.（宏观）表示铜元素 2. （微