专题24：简单电路的识别复习.ppt

3.摘表法： 从电路中摘去电流表和电压表，电流表用导线代替；电压表可直接去掉，然后分析电路。 一、知识与技能：? ★1. 能说出串、并联电路的特点； ★★2. 会利用电流流向法识别串、并联电路会分析； 二、过程与方法：? 1、?通过实验和探究活动，认识电路、了解电源和用电器中能量的转化。?2、?通过观察实验电路、规范作图，培养学生读图及作图能力。 ?三、情感、态度与价值观： 1、通过教学活动，使学生知道电的应用在生活中的重要地位；通过让学生讨论废旧电池的收集和处理增强学生的环保意识。 【教学重点】? 电路的识别 【教学难点】? 根据实物电路图画出各工作状态的等效电路图。 ★1. 能说出串、并联电路的特点； ★★2. 会利用电流流向法识别串、并联电路会分析； 电路元件的作用：?? ?? （1）电源：提供电压的装置。 干电池、蓄电池、发电机等都是电源。???? （2）用电器：指利用电流来工作的设备。如电铃、电风扇、电视机等。???? （3）开关：控制电路通、断的器件。 有拉线开关、拨动开关、按钮开关等。???? （4）导线：传送电流。? 互不影响 互相影响 用电器工作情况 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 控制所有用电器 开关的作用 首首相连尾尾相连 首尾相连 连接特点 若干条通路 只有一条通路 电流路径 电路图 并联 串联 电路 串、并联电路总结 L1 L2 S L1 L2 S 识别电路包括以下几个方面： ⑴ 串联还是并联。 （2）开关的控制作用。 （3）滑动变阻器对电路的影响。 （4)电流表或电压表测量作用。 在识别电路中经常遇到的问题： 本来很简单的电路，由于接入多个电流表和电压表后，使原电路看起来很复杂，往往使同学们感到无从下手分析。 V2 R1 R2 R3 V1 R1 R2 R3 去表后 电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数是8V,电流表A的示数为1A。 U1+ U2 = 6V U2 +U3 = 8V I1=I2 =I3 =I = 1A V2 R1 R2 R3 V1 典例5（1） 去表后 L1 A1 A2 L2 L1 L2 如图，电压表V的示数为6V,电流表A1的示数为3A,电流表A2的示数为2A，求：两盏电灯的电阻各是多大？ 例题 电流表A1测干路电流 电流表A2测通过L2电流 典例5（2）（3）、8 ★★9.如图13所示电路，电源电压U总不变，灯丝电阻不变，画出以下各对应状态的等效电路图： （1）开关S1断开，S2闭合时 （2）当开关S1 S2都闭合时 （3）当两个开关都断开时 （4）开关S1闭合，S2断开时 S1 S2 R2 R1 L A 220V 图19 ★3．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图5所示的四个电路图中，符合述要求的是 A B C D 图5 M L S2 S1 S1 M S2 L S2 M S1 L M S2 S1 L 设计电路