三年级语文装满昆虫的口袋.pptVIP

谜语一 我的后腿带着两个桶，可以盛花粉；前足像刷子，把沾在触头上的花粉刷干净。 谜语一：解答 蜜蜂 谜语二 小小飞鸟，武器是针，抽别人血，养自己身 。 谜语二：解答 蚊子 《装满昆虫的口袋》问题导读—评价单班级： 姓名： 学习目标： 1.将课文读10遍，做到读准字音，不加字、不掉字、不破词、破句，读通顺，读流利。 2.会读会写本课一类字7个；会读二类字7个。积累好词佳句。 3.感知课文内容，了解法布尔迷恋昆虫的故事。 导读训练： 一、给拼音写汉字或给汉字注音 （ ） xùn chì jì niàn liàn （ ） 洞 穴 ( ) ( ) 迷 （ ） 浓 厚 二、借助工具书理解下列词语 小心翼翼： 训斥： 欣赏： 迷恋： 三、思考下列问题 1.读了课文，你对法布尔有了哪些了解？ 2.你喜欢法布尔吗？为什么？ 3.把你喜欢的描写法布尔的语句写下来。 词语理解： 纺织娘：昆虫的一种，身体呈黄褐色或绿色，头小。善于跳跃，生活在草地里。雄性前翅部有发声器官，能发出像纺车转动的声音。 迷恋：对某种事物过度爱好而难以舍弃。本课是说法布尔对昆虫非常的喜爱。 小心翼翼：形容非常谨慎 。 训斥：用严厉的言语指出别人的错误或过失 。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味 《装满昆虫的口袋》问题生成—评价单班级： 姓名： “书读百遍，其义自现”，相信经过同学们认真的读书和思考，一定对这篇课文有了自己的见解，现在，请认真思考下列问题，并在小组合作交流，分享学习成果。 一、课文中那几件事写法布尔“迷恋”昆虫？ 二、品读句子，注意划横线的词语，说说你从中体会到了什么？ 1.每每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。 2.他小心翼翼地把甲壳虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。 三、法布尔的故事对你有什么启发？ 我的问题： 《装满昆虫的口袋》问题训练—评价单班级： 姓名： 一、写一写：请把课后田字格内的生字带上拼音写两遍组两个词 二、比一比，再组词 隐（ ） 幕（ ） 斥（ ） zhōng（ ） 中 稳（ ） 慕（ ） 诉（ ） zhòng（ ） 三、阅读下面一段话，回答问题 小法布尔对动物特别是昆虫的兴趣很浓。有一回，他在大路边，发现一群蚂 蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概‘中了邪（xié）’！” 1.请用“有的……有的……”说一句话 2.读这段话，你感受到了什么？ 总结回顾： 找纺织娘 法布尔? ?迷恋 放鸭观察小虫 善于观察 探索研究 * * 北师大版三年级语文下册第九单元 坪 头 镇 中 心 小 学 贾 婷