苏教版五年级课时作业.doc

苏教版五年级语文 2016--2017学年度第一学期 练习2 八仙过海—— 各显神通 2、周瑜打黄盖—— 一个愿打一个愿挨 3、姜太公钓鱼—— 愿者上钩 4、千里送鹅毛—— 礼轻情义重 5、铁杵磨成针—— 功到自然成 练习3 台上三分钟，台下十年功。 2、师傅领进门，修行靠个人。 3、要练惊人艺，须下苦功夫。 4、若要戏路通，全靠幼时功。 5、艺多不压身，艺高人胆大。 6、百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。 练习4 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步 练习7 “朝 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。 代 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 歌” 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 哀鸿遍野 妻离子散 逆来顺受 官逼民反 忍无可忍 逼上梁山 劫富济贫 铤而走险 兵来将挡 水来土掩 替天行道 志存高远 1、师恩难忘 看拼音，写词语。 chuī yān xiē jiǎo zī rùn jīng xǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 组词。 姥（ ） 叨（　　　　）　杖（　　　　　）　　恍（　　　　　） 在括号里填上合适的词语。 （　　　　　　　　）的故事　　　　　（　　　　　　　　）的教诲 （　　　　　　　　）地行礼　　　　　（　　　　　　　　）地听着 照样子，写词语。 歇歇脚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 娓娓动听　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 恭恭敬敬　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 近义词。 邻近－（　　　　）茂盛－（　　　　）滋润－（　　　　）教诲－（　　　　）　 身临其境－（　　　　　　　　）　　娓娓动听－（　　　　　　　　） 反义词。 邻近－（　　　　）　茂盛－（　　　　　）　娓娓动听－（　　　　　　　） 身临其境－（　　　　　　）　引人入胜－（　　　　　　）滋润－（　　　　） 造句。 教诲－－ 身临其境－－ ２、陶校长的演讲 看拼音，写词语。 　ｆǒｕ　ｚé　　　ｄｕàｎ　ｌｉàｎ　　 ｊī　　ｌì　　　ｂｉāｎ　ｃè　 （　　　　　）　　（　　　　　　）　 （　　　　　）　 （　　　　　　） 形近字组词。 练（　　　　　）　历（　　　　　）　保（　　　　　）　便（　　　　　） 炼（　　　　　）　励（　　　　　）　堡（　　　　　）　鞭（　　　　　） 在括号里填入合适的关联词，并用所填的关联词各写一句话。 （　　　）你没有一些学问和本领，（　　　　）不会成为对社会有用的人。 每个人（　　　　　）讲究“公德”，（　　　　　）讲究“私德”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 将下列词语补充完整。 （　　　）风（　　　）雨　　　　　（　　　）风（　　　）雨　　 　风雨（　　　）（　　　）　　　　　风雨（　　　）（　　　） 近义词。 崇高－（　　　）　持久—（　　　）　激励－（　　　　）　鞭策－（　　　） 专心致志－（　　　　　　 　）　　　　坚韧不拔－（　　　 　　　　） 反义词。 崇高－（　　　）　持久—（　　　）　激励－（　　　）　鞭策－（　　　） 专心致志－（　　　　 　　　）　　　　坚韧不拔－（　　　　　 　　） 造句。 鞭策－－ 坚韧不拔－－ 古诗两首 根据课文内容填空。 《寻隐者不遇》是　　　代著名的“苦吟”诗人　　　　　　所作。这首诗主要写了诗人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的经过，流露出诗人对　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　向往之情。 默写《寻隐者不遇》。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 按要求完成下列各题。 《所见》是（　　　 ）代诗人（　　 　　　）的作品。读完全诗后，我们在脑海中形成由（　　 　）、（　 　 　）、（　　 　 ）、（　　 　）灯景物组成的动