医学节肢动物概述蛛形纲教案(第十三次课）.docVIP

赣 南 医 学 院 教 案 专 业 临床医学专业 课 程 人体寄生虫学 任课教师 曹镐禄 2011---2012学年度 第二学期 教 务 处 编 制 课程名称 人体寄生虫学（第七版） 授课时间 2012年6月4-10日 授课对象 2010级临床医学本科 授课章节 课 题 第四篇 医学节肢动物 第十五章 概论 第十七章 蛛形纲 一、教学目的与要求： 1．熟悉疥螨、蠕形螨的形态结构、生活史的特点及防治原则。 2．掌握疥螨、蠕形螨的生活习性。 3．掌握医学节肢动物的共同特点。 4．了解医学节肢动物的分类。 二、教学重点、难点、疑点： 重点：1、医学节肢动物的共同特点。 2、疥螨、蠕形螨的生活习性与传播疾病的关系。 3、医学节肢动物的危害。 难点：媒介节肢动物的判定。 疑点：蠕形螨的活动。 三、教学方法设计： 1．运用多媒体与板书相结合的方法进行教学； 2．结合生活实际及临床相关知识，提高教学的趣味性与生动性。 四、教具或教学手段：多媒体、板书、教鞭等。 五、时间安排 概论40分钟，蛛形纲40分钟 六、教学过程与板书设计： （一）组织教学 教师登上讲台，学生起立，坐下后，环视全体同学，用无声的语言督促学生准备听课，如发生异常情况，在课前予以及时解决。 （二）讲授内容 简单复习上次课所讲内容，引入新课。（2分） 第四篇 医学节肢动物 第十五章 概论 一、概念（5分） 1、医学节肢动物 节肢动物的主要特征 左右对称体表骨骼化循环系统开放式蜕皮和变态节肢动物1．蛛形纲 2．昆虫纲3．甲壳纲4．唇足纲　5．倍足纲医学节肢动物的危害 直接危害　 骚扰和吸血螫刺和毒害过敏反应寄生 二、间接危害机械性传播：形态和数量均不发生变化 生物性传播：经历了发育、增殖或发育和增殖： 发育式增殖式发育增殖式经卵传递式病媒节肢动物的判定 物学的证据　流行病学证据自然感染的证据的证据医学节肢动物的防制环境防制物理防制化学防制有机氯杀虫剂有机磷杀虫剂氨基甲酸酯类杀虫剂 合成拟菊酯类杀虫剂昆虫生长调节剂其他类 生物防制　遗传防制法规防制概述形态颚体躯体　头胸部及腹部或头胸腹愈合为一体，无触角，无翅，成虫有足4对 生活史卵幼虫若虫成虫等期　与医学有关的种类蜱革螨，恙螨、疥螨、蠕形螨蠕　形　螨形态颚体螯肢1对须肢分3节。躯体足体足4对末体毛囊蠕形皮脂蠕形螨生活史1、生活史： 卵幼虫前若虫若虫成虫 2、寄生部位 皮脂腺和毛囊致病与诊断吞食细胞，毛囊扩张，上皮变性。角化过度或角化不全，毛细血管增生并扩张皮脂腺分泌阻塞。镜检到蠕形螨可确诊①挤压涂片法：②透明胶纸粘贴法：流行与防治直接或间接接触而传播。加强卫生宣教，注意个人卫生 药物治疗　螨形态成虫 体近圆形或椭圆形，背面隆起，乳白或浅黄色。雌虫均为长刚毛，而雄虫的第4对足末端具吸垫生活史卵、幼虫、前若虫、后若虫和成虫五个期。 ? 疥螨常寄生于人体皮肤较柔软嫩薄之处， 活动　以角质组织和淋巴液为食， 温湿度的影响 ?温度较低，湿度较大时寿命较长致病与诊断疥螨寄生部位的皮损为小丘疹、小疱及隧道，多为对称分布。剧烈搔痒是疥疮最突出的症状可引起继发性感染，发生脓疮、毛囊炎或疖肿。流行病学多发生于学龄前儿童及青年集体感染方式主要是通过直接接触间接传播预防与治疗加强卫生宣教，注意个人卫生。及时治疗医学节肢动物的危害疥螨疥螨 1.节肢动物对人类的主要危害有哪些？ 2.如何防治蠕形螨? 九、教学体会： 医学节肢动物的内容多、杂，又涉及到很多新的概念，与其它的寄生虫不同，所以在记忆上有一定的难度，但虫体大，日常生活中常见，因此，只要同学们认真听，应不是问题。在讲授过程中，多插入一些照片和生活实例，可调节课堂氛围，提高学习效率。