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基础会计学课程辅导 实施方案基础会计学学习辅导(一)(二) 实施方案 　 　　为了落实教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告》精神，按照电大高等财经专科培养目标和原国家教委面向２１世纪财经类课程教学内容改革的有关精神，积极投入中央电大金融专科开放教育工程的建设和实施，搞好基础会计学课程的教学与管理工作，保证本课程的教学质量，实现专科开放教育的培养目标，特提出以下实施意见。 　　一、课程的性质与任务 　　基础会计学是广播电视大学经济与管理学科各专业必修的一门重要基础课。通过本课程的学习，使学生了解会计的基本理论，初步掌握会计的基本知识和基本技能，同时为学习后续的专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。 　　二、课程的目的与要求 　　本课程的目的是培养学生的会计观念和会计意识。通过本课程的学习，学生应了解什么是会计以及会计的基本职能，会计核算的理论基础和基本方法，会计凭证的填制方法及其审核，会计账簿的格式及其登记方法，会计报表的基本内容及其编制方法，单位会计工作的组织，等等。 　　三、课程的教学内容 　　从教学大纲以及教材的体系结构来看，本课程的内容可以大致划分为这样几个部分：第一、二、三章介绍的是会计学科的理论基础；第四章是会计核算主要内容的一个简单介绍，也是前面基础理论的应用；第五、六、七、八章是会计工作的主要步骤，也是会计循环的主要内容（从凭证到报表）；第九章是对会计循环的归纳和总结，并介绍了几种主要的会计核算组织形式；第十章介绍的是与会计有关的法律、法规和制度，第十一章介绍的是会计工作组织的有关问题（如会计机构、会计人员）。 　　四、课程的教学要求层次 　　本课程的教学要求分为重点掌握、一般掌握、一般了解三个层次，其中前两个层次是教师教学和学生学习的重点。 　　五、教学媒体 　　1.文字教材：包括主教材和辅助教材。其中主教材是于玉林主编的《基础会计学》(中央广播电视大学出版社出版)，它是本课教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。辅助教材有于玉林主编的《基础会计学学习指导书》(中央广播电视大学出版社出版)和艾大力主编的《基础会计学导读》(电子科技大学出版社出版)，其作用是帮助学生学习和理解主教材的内容。　　2.音像教材：包括6讲电视辅导课和2讲录音辅导课。电视辅导课由天津财经学院王建忠老师主讲，内容主要是按文字教材章节顺序对重点问题进行讲解；录音辅导课由中央电大艾大力老师主讲，内容主要是课程的教学要求和复习提要。　　3.CAI课件：是由中央电大与广州电大合作开发制作的计算机辅助教学软件，并已制成光盘。其内容是将基础会计学的知识分解到不同的会计工作岗位(包括见习、制证、复核、出纳、登账、稽核、综合、总管等8个岗位)，依据教材但又不拘泥于教材，既有知识性又有一定的趣味性。 　　六、教学环节 　　1.自学。就是学生通过自己阅读文字教材和收听收看音像教材来理解和掌握课程的基本内容。强调自学是开放教育的一个重要特点。　　2.辅导。就是在学生自学的基础上由教师进行引导和答疑解难，包括集中面授辅导和采用VBI技术、电子邮件、电话等方式进行的个别辅导。集中面授辅导要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑和作业讲评等方式，课时一般以不超过30学时为宜。??? 3.作业。本课程计划安排4次（第二、三、四、七章各一次）作业，学生必须独立完成，辅导教师要认真批改，并评定成绩。????4.模拟实验。根据本课程实验大纲的规定，学生必须独立完成11个模拟实验，辅导教师要认真指导，并根据学生完成情况评定成绩。????5.教学研讨。由中央电大组织试点电大的有关教师开展教研活动，讨论教学问题，交流教学经验，提高教学质量。????6.考核。本课程的考核分为平时作业和模拟实验成绩考核与期末考试两部分。期末考试实行全国统一命题，统一考试时间，统一评分标准。期末考试成绩占本课程成绩的80%，平时作业和模拟实验成绩各占10%。 　 　　一、学习方法提示 　　基础会计是财会专业的一门专业入门课程，是学习其他专业课程（如财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等）的基础，因此财会专业的学生必须学好这门课程。从课程本身的特点来看，基础会计课程既有一定理论性，又有一定的实践操作性，而对于初次接触会计的人来讲，又感到比较枯燥乏味，这些都是学好这门课程的障碍。但是，只要抓住课程的特点，掌握科学的学习方法，通过努力也是能够取得好成绩的。　　首先，从教学大纲以及教材的体系结构来看，本课程的内容可以大致划分为这这样几个部分：第一、二、三章介绍的是会计学科的理论基础；第四章是会计核算主要内容的一个简单介绍，也是前面基础理论的应用；第五、六、七、八章是会计工作的主要步骤，也是会计循环的主要内容（从凭证到报表）；第九章是对会计循环的归