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授 课 日 期 教案审批 课 题 名 称 §5-2 机件内部形状的表达-----剖视图 一、教学目的 1、了解采用剖视图的目的 2、熟练掌握剖视图的画法、标注 3、掌握全部视的定义、画法及标注 二、重点、难点及处理方法 重点：剖视图的画法及标注 难点：剖视的运用及剖切位置的选择 处理方法：采用ppt课件、真实模型及三维动画辅助教学,讲授、提问、练习相结合。 三、教具 模型，多媒体计算机 四、课时分配（2课时） 复习：10分钟 新课：45分钟 课内练习：30分钟 小结：5分钟 五、作业 P78、79 六、课后小结 教学行为 教 学 内 容 设计思想 复习提问 引入 课件演示 讲授 边讲边画 课件演示 问答形式讲授。 课件演示师生互动讲授 边讲边画 课件演示并讲授 课件演示并讲授 边讲边画 小结 什么是局部视图？ 什么是斜视图？ 作业讲评 我们知道，用三视图表达组合体的结构形状时，看不见的内部轮廓线用虚线表示。当内部形状比较复杂时，会产生大量的虚线，直接影响图形的清晰性，给看图带来困难，为了解决这个问题，就必须采用“剖视”法来表达零件的内部或被遮住部分的形状，这也是本次课要讲的内容。 图1 §5-2 机件内部形状的表达-----剖视图 一、剖视图概述 1 定义：假想用剖切面剖开机件，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得到的图形，称为剖视图。 2．剖视图的画法 ： 1）确定剖切面的位置：选取平行于正面的对称面为剖切面。 2）画剖视图： 将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分全部向投影面投影。 图2 3）画剖面符号：在剖面区域内画上剖面符号（45°细实线）； 剖视图中的虚线一般可省略。 3. 画剖视图时，应注意以下几点： (1)零件是假想被剖开： 因为剖切是假想的，并不是真的把物体切开拿走一部分，因此，当一个视图画成剖视后，其余视图应按完整的物体画出。 例1： (2) 剖切位置要适当：剖切位置很重要，剖切位置应在剖视图中不加线、不减线为原则，一般在中心线上、对称线上，轴线等。 例2 （3）内、外轮廓要画齐：必须对剖切后留下的全部形体进行投影，可见线要全部画出，不可遗漏。在剖视图上已经表达清楚的结构, 其表示内部结构的虚线省略不画。但没有表示清楚的结构，允许画少量虚线。如图3 图3 （4）剖面符号绘制要规范：剖视图中的剖切平面与物体接触处应画上剖面符号。国家标准中规定了各种材料的剖面符号，用金属材料制造的物体，其剖面符号应画成与水平线成45°且间距相等的细实线，称为剖面线。同一物体中，各剖视图中的剖面线应间距相等、方向相同。 当图形中的主要轮廓与水平成45°时，该图形的剖面线应画成与水平成30°或60°。 二、剖视图的标注 提问：对较复杂的结构，如果没有说明，读者能知道从何处进行剖切？ 1）剖切位置：用短的（5~10MM）粗实线画在剖切位置的开始和终止处，尽可能不与图形的轮廓线相交。 2）投影方向：用箭头垂直地画在剖切符号外端，指明投射方向 3）剖视图名称：在箭头的外侧用相同的大写字母标注，并在相应的剖视图上方用字母标出 “×—×”字样，如果同一张图上，同时有几个剖视图，则其名称按字母顺序排列，不得重复。 当剖视图按投影关系配置，中间又没有其他图形隔开时，可省略箭头。当单一剖切平面通过物体的对称平面或基本对称平面，且剖视图按投影关系配置，中间又没有其他图形隔开时，可省略标注。 如图4 图4 三、典例分析 例1：将主视图改画成剖视图 四、剖视图的种类 机件的形状是多种多样，为了表达清楚它们的结构，可采用不同的剖视图，按剖切范围分：剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图。按剖切方法分：剖视图分为单一剖、阶梯剖、旋转剖、斜剖、复合剖。 1. 全剖视图 定义：用剖切面完全地剖开机件所得的剖视图，称为全剖视图。 标注：同上。 用途：一般用于表达内形复杂外形简单的机件。 优缺点：能将机件中不可见的内部轮廓清晰地表达出来，但美中不足的是，机件的外部轮廓不能同时表达出来。 三、典例分析 例2：左视画成全剖视 课堂小结： 本次课主要讲了剖视图的要概念，在什么位置剖切？如何投影？如何画剖视图？如何标注？并讲了全剖视的画法及标注方法。