高二文综备课组计划.docVIP

高二高一文综备课组计划 一、工作的指导思想和目标 继续抓住新课程改革的契机，根据学校和教务处本年度教学工作要点，以不断提高教学质量为工作重心，坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的科学教育发展观为指导，在备课组活动中认真研究教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，研究教学过程的优化，提高文综政治课堂教学的针对性、主动性和实效性，落实“高质量，有特色”的目标要求，实现“‘有效教学’全面提高教学质量”的教学工作目标，为学生的全面发展和高二年级的文综教学水平的进一步提高而努力！ 二、主要工作和完成工作的相关措施： （一）加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点 1、以学期教学进度为标准，统一教学进度，统一资料，统一练习，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点。 2、了解掌握学情，开展师生的交流会，交流激发学生学习积极性的有效方法，优化课堂教学模式和学生学习方式。 3、研究课标和现代教育思想，研究考试大纲及说明，提高教师专业素养。加强组内学术研讨，开展拓展型课程的集体备课活动。 4、定时定点，规范集体备课制度。每周二（特殊情况除外），备课组成员及时到教室阅览室集中，按集体备课工作安排，认真开展集体备课。同时每月对备课情况作出一次不定期抽查，备课要求做到超前或同步。 （二）加强高一高二高三互动教研，把握高考方向，交流高二学考的经验和课改经验与反思。针对会考备考和高考备考的经验和不足，以备课组为载体进行总结和反思，以提高课堂教学的针对性和实效性。 （三）实抓常规教学——踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。 课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助学生构建起从点、线、面、体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。高二文科班快班重抓培优扶尖，勤抓帮困促稳，在注重基础的同时要加强学生的能力培养；理科班及文科基础班根据会考考纲把握教学的难道，提高课堂45分钟的质量。高一文综以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。全面提高高一年级教育教学质量，力争在联考中取得好成绩。 ⑵课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式以书面作业与口头作业相结合；检查方式以定期上交与不定期抽查相结合；订正方式以集体订正与个别面批相结合。备课组将结合教务处工作安排，第月开展两次不定期的作业抽查和课堂笔记。作业要求每周不能少于两次（学校放假除外），各学科教师要针对学生作业和试卷错误建立错题集。 通过阶段测试和点评，检验学习效果，及时查漏补缺。每月底备课组各科要进行一次自测，自测时间和方式由科任教师同年段长协商决定。 加强听课评课，学习优点，指出不足，提高实效性。 从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流，从而促进组内成员教学水平的进一步提高。 （四）以科研促教研。围绕 “课堂教学模式构建”、“学生学习方式优化”、“提高课堂实效”等方面形成课题研究方案，做好教育科研课题的研究工作，以科研促教研，提高教学质量。 （五）积极参加各种教研活动，加强兄弟学校的教研交流。继续指导学生开展研究性学习活动，本学期拟在高一年组开展一次建党90周年系列教育活动，引导学生关注时政、培养兴趣、挖掘潜能，提高学科素养。 三、教学进度及集体备课活动安排（见附表） 四、单元测试试题工作命制安排： 测试范围 命制人 备注 第一单元及月考 政治： 政治生活部分类同 历史： 说明：学科只有一位科任教师，在集体备课和单元测试中可灵活处理。②各学科教师可结合本学科师资配备情况本着精诚合作的理念，对上述计划安排可适度调整和变通。 ?? 地理： 第二单元及月考 政治： 历史： 地理： 期中测试 待定 第三单元及月考 政治： 历史： 地理： 第四单元及月考 政治： 历史： 地理： 期末测试 待定 ? 附表1 高二文综备课组集体备课安排一览表 周次 备课主题 主备人 备注 预备周 制定本学期本年段本学科教学进程和教学计划 政治：? 历史： 地埋： 1 8．31---9．6 政治： 历史： 地埋： 2 9、7----9、13 政治： 历史： 地埋： 3 9．14---9．20 政治： 4 9．21---9．27 历史： 地埋： 政治： 5 9．28---10．4 6 10．5---10．11 政治：? 历史： 地埋： 7 10．12---10．18 政治： 历史： 地埋： 8 10．18---10．25 政治： 历史： 地