体育公开课教案（一）.docVIP

体育公开课教案 执教者：李 锋 教 材 体前变向换手运球 教 学 目 标 1、认知目标：让学生体验篮球运动乐趣，理解体前变向换手运球技术在篮球比赛中的运用。 2、技能目标：学生能正确的掌握体前变向换手运球技术，在一对一和多人的抢断游戏中有意识、有效的加以灵活运用。 3、情感目标：学生在练习中能充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人见解。培养学生善学善思、合作的能力，提高社会适应能力。 课的部分 教材内容和重难点 时 间 组织教法与要求 练习 次数 开 始 部 分 课堂常规：1、教师提前到场准备器材与场地。2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。3、师生问好。4、宣布课的内容及目标。5、检查服装，安排见习生随堂见习。 2 分钟 组织： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ★ △ 要求： 队列整齐，精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。 准 备 部 分 带球绕篮球场边线跑（配乐） 1.持球篮球场边线跑 2.蛇行跑、后退跑、侧身跑、变向跑等3.运球跑并做急停急起练习。 二、球性熟悉动作 三、篮球操1.振臂扩胸运动2.体前屈转体运动3.弓步压腿4.侧开立压腿5.踝关节运动 6 ~ 7 分 钟 组织：一路纵队，篮球场边线 △ ×××××××× 教法： 1.教师领跑 2.学生跟随练习 要求：有序 组织：行进中边走边练， 教法： 教师示范，口令指挥 学生练习 要求：动作到位，舒展有力 4 * 8 课的部分 教材内容和重难点 时 间 组织教法与要求 练习 次数 基 本 部 分 一、原地运球练习 要求： 1．一人一球，原地左、右手运球练习，并在老师的提醒下做高低运球。 强调运球的基本方法，注意动作要领，手眼身发步。 学习原地变向换手运球 方法：1.讲解示范：动作的组成、要点、结构、重点难点。 2．集体练习：（1）击球变向---跨步----转身探肩---换手运球 3.反复练习，老师提醒动作的要点和注意点。 三、在三分区和底线组成的区域内抢断游戏。 两小组学生每人一球，在固定区域内运球，并想方法去打掉别人的球。最后能保持在区域的三名学生为胜利者。球出了区域就为失败，在区域内拿球走也为失败。 四、行进中体前变向换手运球学练 方法： 在场内放置标志物，学生运球运用体前变向换手运球绕开标志物，分小组进行 五、无球行进中的一对一盯防练习 要求：在半个篮球场内，学生一对一的练习变向加速跑，进攻者充分运用跨步变向、加速超越等身体动作。而防守者先采用消极防守，等练习到一定的熟练程度后要积极盯防。 一组练习完后俩人要交流并交换练习。  3 分 钟 3 分 钟 4 - 5 分 钟 5- 6 分 钟 4 -5 分 钟 组织： 四例横队，广播操队形散开。 教法： 1.教师和学生一起练习，并讲解。提出要求和重点：减少失误，高质量的完成运球动作。 2.学生积极进行练习。 组织：四例横队队形不变 教法： 1.教师和学生示范，并讲解。提出目标和问题：如何减少失误，完成目标呢？ 2.学生带着问题进行练习。 3.简单集中，学生回答问题，教师集同学智慧总结 要求：善于动脑 动作协调 组织：分小组在规定区域游戏 要求： 明确游戏规则，积极的投入游戏，灵活运用脑子和身体，达到最佳的个人成绩。 组织：分四个小组在场地四角，学生一个接一个的进行练习。 教法：1、老师讲解示范，强调技术动作的要点， 2、学生按要求认真观察、练习， 要求：积极动脑，善于观察，认真练习，及时反馈。 组织：按队列的顺序两人一组练习 教法：1老师讲解动作要点并示范，2学生认真观察并试性练习。 3.教师仔细观察，及时提醒。 3.集中学生，提问：“在练习中出现的问题，怎样能解决呢？”4.学生回答问题，教师给予概括总结，并提出新的要求：每组练习3个循环，如熟练掌握，传接球流畅无失误，小组长向教师汇报。5.学生分组练习，教师循环指导，并加入学生的练习。 若 干 次 1次 若干次 3-5 课的部分 教材内容和重难点 时 间 组织教法与要求 练习 次数 基 本 部 分 六、行进中运球一对一半场运球练习 方法同无球攻防一样，队员要充分控制好球，在练习中有意识的多运用体前变向换手运球来摆脱对方的盯防。要点：当突破后一定要加速超过防守队员。 七、游戏：变向跑接力比赛 “Z”字形的标志物 采用接力跑的方式，学生分小组比赛，队员在规定的路线上Z字形的变向跑，并要求用手摸到每一个标志物，完成任务后下一个接力去完成。老师做裁判。最先完成方胜利。 3 -5 分