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TKU94B平面圖形全班試題彙整 B 班 名 冊 01 陳秀如 06 郭士賢 11 邱旻晟 02 陳靜璇 07 陳明瑩 12 楊欣燕 03 黃意菁 08 施佩青 13 王聰輝 04 余婷筠 09 蔡孟君 14 蕭慧君 05 許瓊文 10 游國良 黃色號碼為準時交者 2006/06/03 綠色號碼為遲交者 2006/06/08 白色號碼為未交者 2006/06/08 排列順序： 低年級 一年級 二年級 中年級 三年級 四年級 高年級 五年級 六年級 低年級 2 TKU95B03黃意菁 2 TKU94B05許瓊文 3 一年級 4 TKU94B02陳靜璇 4 TKU94B04余婷筠 5 TKU94B07陳明瑩 6 二年級 7 TKU94B14蕭慧君 7 中年級 8 TKU94B11邱旻晟 8 三年級 9 TKU94B01陳秀如 9 TKU94B12楊欣燕 10 三年級 10 TKU94B13王聰輝 11 四年級 12 TKU94B09蔡孟君 12 TKU94B楊欣怡 13 五年級 14 TKU94B06郭士賢 14 低年級 設計者 TKU95B03黃意菁 主題 平面圖形 適用年級 低年級 分年細目 1-s-02能辨認、描述與分類簡單平面圖形與立體形體。 評量重點 能分辨三角形、長方形、圓形。 請框選該題培養何種能力 概念建構能力 基本運算能力 圖形運用能力 表徵轉換能力 推理思考能力 生活實踐能力 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 修 正 前 自我評量觀點 （可重複(選） 修 正 後 (說說看它是什麼形狀？ （1） 這是?????? 理由是?????????? （2） 這是?????? 理由是?????????? (3) 這是?????? 理由是?????????? ( 選 ( 選 (媽媽買了一幅(ㄈㄨˊ)畫(ㄏㄨㄚˋ)，你能說出上面有幾個圓形、長方形和三角形的圖形嗎？ 圓形： 個 長方形： 個 三角形： 個 與生活連結 能形成概念 能促進思考 提供修正機會 過於枝節 過於強調熟練 賞 析 者 建議說明 設計者 TKU94B05許瓊文 主題 平面圖形 適用年級 低年級 分年細目 1-s-02能辨認、描述與分類簡單平面圖形與立體形體。 評量重點 能辨認簡單平面圖形 請框選該題培養何種能力 概念建構能力 基本運算能力 圖形運用能力 表徵轉換能力 推理思考能力 生活實踐能力 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 修 正 前 自我評量觀點 （可重複(選） 修 正 後 這是一個三角形王國，但是卻住進了一些假的三角形。共有幾個呢? ( 選 ( 選 這是一個三角形王國，但是卻住進了一些假的三角形。請圈出三角形? ( 與生活連結 ( ( 能形成概念 ( ( 能促進思考 ( 提供修正機會 過於枝節 過於強調熟練 賞 析 者 建議說明 一年級 設計者 TKU94B02陳靜璇 主題 平面圖形 適用年級 一年級 分年細目 1-s-04能依給定圖示，將簡單形體作平面舖設與立體堆疊。 評量重點 1.學生能夠依照題目給予的圖形做重新排列。 請框選該題培養何種能力 概念建構能力 基本運算能力 圖形運用能力 表徵轉換能力 推理思考能力 生活實踐能力 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 修 正 前 自我評量觀點 （可重複(選） 修 正 後 ( 下面有幾個圖型，你覺得可以拼湊成哪些圖型？ □ □ □ ( 選 ( 選 (阿明、小美到華華家玩拼圖遊戲。遊戲規定只能使用下面4種圖型來拼圖，大家來找找看誰拼錯了。 □阿明 □小美 □華華 與生活連結 ( ( 能形成概念 ( ( 能促進思考 ( ( 提供修正機會 ( 過於枝節 過於強調熟練 賞 析 者 建議說明 設計者 TKU94B04余婷筠 主題 平面圖形 適用年級 一年級 分年細目 1-s-02能辨認、描述與分類簡單平面圖形與立體形體。 評量重點 能辨認並說出平面圖形與立體圖形。 請框選該題培養何種能力 概念建構能力 基本運算能力 圖形運用能力 表徵轉換能力 推理思考能力 生活實踐能力 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1