新人教版(2012版)物理八年级下册知识点.doc

新人教版八年级物理下册《第七章 力》知识点总结 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形,揉面，风吹树叶。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示 力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 6常见的力：托起2个鸡蛋的力：1N，课本对桌面的压力：3N，中学生体重：300N. 7力的作用是相互的：举例：火箭，划船，跑步，游泳。 相互作用力的特点：等大，反向，共线，分别作用在不同物体上。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变 。 （4）弹力的大小：与形变程度有关 （5）弹力的方向：与形变方向相反 （6）弹力的作用点：除压力外都画在物体的重心，压力画在接触面间。 （7）弹力是接触力 (8)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 (9) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要 校零 ； C、被测力的方向要与轴线的方向一致 ； E、视线要与刻度线 垂直 。 7.3重力 （G） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 3重力的大小： ①大小叫重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成正比。 ③计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg , 物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 ④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 4施力物体： 地球 5 重力方向： 竖直向下 ， 应用：重垂线 ①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 ②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。（重锤偏向哪边哪边低，气泡偏向哪边哪边高） 6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 圆环的重心在圆心，不在物体本身上。 7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。 8重力是非接触力 第八章运动和力 8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1牛顿第一定律的由来： (1)亚里士多德：物体的运动需要力来维持 (2)伽利略：物体的运动不需要力来维持 （3）、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 推论：如果物体不受力物体将以恒定不变的速度永远运动下去（速度不变） （4）笛卡尔：方向不变 （5）牛顿：静止的物体还静止 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（动者恒动，静者恒静） 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 （4）惯性大小表示物体运动状态改变的难以程度，惯性大运动状态不易改变，惯性小运动状态容易改变（灵活） ⑷减小惯性的带来伤害：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带 限载 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘 甩衣服 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩