XX市XX教研片中学教师教学基本功比赛方案.docVIP

XX市XX教研片中学教师教学基本功比赛的方案 比赛目的： 1、激发教师苦练教学基本功的热情，扎实传统教学基本功的训练，提高教师的业务水平。 2、落实“学比创”精神，发挥传统教学基本功为教学服务的作用，促进各校教育教学质量的全面提高。 比赛时间：XXXX年6月28日 参赛对象：XX片各中学选派教师，名额分布如下。 高中 学科 语文 数学 英语 思品 物理 体育 化学 生物 历史 地理 音乐 美术 信息 一中 4 4 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 二中 4 4 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 三中 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 四中 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 五中 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 实中 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 总数 15 15 15 10 10 10 8 8 8 8 8 8 8 初中 学科 语文 数学 英语 思品 物理 体育 化学 生物 历史 地理 音乐 美术 信息 三中 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 四中 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 五中 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 实中 3 3 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 总数 9 9 9 8 8 8 4 4 4 4 4 4 4 比赛原则： 1、比赛分高、初中进行，各组各科比赛的内容、形式、规则统一，成绩公开。 2、各参赛选手现场写说课稿时只可带教参与教材资料，不得带电脑、手机，也不得带与课题相关的说课稿件进入比赛场室。 3、各科比赛活动一比到底，各参赛选手比赛完毕方可离开。 比赛内容： 1、说课。 2、说课稿钢笔书写 3、粉笔字。 比赛评分标准。（见评分表） 相关说明： 1、比赛科目、地点、组织者 时 间 承办比赛学校（比赛地点） 承担比赛科目 组织者 6月28日 XX一中 高中英语、高中政治、高中体育、高中地理 XX二中 高中语文、高中数学、高中化学、高中生物 XX三中 高中信息、高中美术、初中化学、初中生物、初中物理 XX四中 高中生物、初中英语、初中音乐、初中美术 XX五中 高中物理、初中数学、初中政治、初中历史 实验中学 高中历史、初中语文、初中信息、初中体育、初中地理 2、场室安排：各承办比赛学校组织者要认真做好各科比赛的组织工作，安排好场室，做到写说课稿与说课在同一场室进行，场室内要有黑板。另外安排一个场室提供给待参赛教师休息，由一名工作人员统一管理，不允许待参赛教师使用电脑、手机。 3、写说课稿纸张：统一用A4复印纸，每位参赛教师估用四张，由各承办学校先作准备。 4、评委、评分要求：高中各科各校派出一名评委（科组长或备课组长），初中各科各校派出两名评委（科组长或备课组长）按时到相应学校进行评分。其中各科比赛由各承办单位的一名评委具体组织，评委进行评分时要做到公平、公正，各选手各项得分建议介于14分至20分之间。 5、说课内容安排： 学段 科目 课题范围 备注 高中 语文、英语、数学 必修2 ①、各科具体课题于比赛前由评委在各册书中抽取一篇公布给参赛教师。②、高中语文的课题在必修2的基本阅读部分抽取。初中语文在七年级下册的教读课文中抽取。 物理、化学、生物、政治、地理、历史 必修1 信息、美术、音乐、体育 第一册 初中 初中各科 七年级下册 6、比赛基本流程 ①8：00各学校各科相关人员分别到各指定承担学校报到。各校各科组织者集中评委、参赛人员开会，分发评分标准给评委与参赛教师，说明比赛要求与程序。同科选手抽签决定顺序（说课、钢笔字、粉笔字评分都按同一序号依次进行）。 ②8：20—10：00参赛教师集中同一场室现场写说课稿， 100分钟内完成。 ③10：00—10：30评委审阅说课稿，给参赛教师的钢笔字书写评分。 ④10：40—12：10 14：00—17：00参赛教师依次说课，评委依次评分。 ⑤参赛教师作粉笔字书写，10分钟内完成。 ⑥评委填写好评分统计表，在统计表上签名，各科负责人汇总到各承办学校总负责者处。各承办学校总负责人组织把比赛成绩输入电脑，发送到XX实验中学教科处邮箱（XXXX@163.com） 总数 6 6 6 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 欢迎市教育局教研室领导前来监督并指导工作，谢谢！ 1