基于提升大学生审美情趣的《歌剧概论》教学改革研究.pdfVIP

第32卷第2期 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) V01．32No．2 2011牟2月 of Feb．201l Journal ChifengUniversity(Soc．Sei) 基于提升大学生审美情趣的《歌剧概论》教学改革研究水 杨丽 (南阳师范学院音乐学院，河南 南阳473061) 摘要：歌剧与交响乐是一个国家、民族音乐水平的重要标志：是国民艺术生活不可缺少的重要组成 部分；是音乐、艺术院系学生学习中不可缺少的一课。然而。在音乐院系以往的课程教学中，对交响曲或其 他大型乐曲的分析是比较多的。对歌剧的分析、学习却较少，甚至没有。南阳师范学院音乐学院的《歌剧概 论》课程的开设正是为了使学生能够多渠道、全方位地去学习、感悟、鉴赏与其专业息息相关的这门艺术形 式。而如何进行行之有效的教学就显得尤为重要。 关键词：大学生：歌剧概论；教学改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673—2596(2011)02一0266—03 “歌剧是一种由戏剧、音乐、舞蹈、建筑、美术等 知识的掌握不仅仅是对声乐演唱、器乐演奏、音乐 独立艺术综合而成的舞台艺术样式，而戏剧和音乐 创作的积极促进，亦是在世界经济一体化、文化多 是歌剧构成元素中两个最基本、最重要的元素。”ltl 元文化背景下。对于当代大学生开阔音乐视野、从 它最早产生于欧洲．经过不断的发展、繁荣．在西方 更深背景去了解、借鉴他国有益音乐元素，发展自 乃至全世界都享有盛誉，贝多芬、莫扎特、柴可夫斯 身的必然。当下大学里音乐专业学生无论是理论课 基；《卡门》、《图兰朵》、《费加罗的婚礼》等作家和剧 还是技巧课，都会学到一些与歌剧有关的知识，并 目大家都耳熟能详。在近代传入中国后，受丙方影 且这些知识对学生对于音乐的深入感悟大有裨益。 响。中国民族歌剧从萌芽到发展、繁荣、多元，涌现 随着国家教育、教学改革政策在高等院校的落实、 出《白毛女》、《刘胡兰》、《原野》等诸多经典剧目。能 执行，专业的音乐学院开始从欣赏、表演、创作等角 够对诸多经典歌剧进行较深的领悟与审美是当下 度开始了“歌剧”课程的开设和讲解。但是，“歌剧” 音乐专业大学生应具备的素质，这对于他们自身专 作为一门课程在综合性大学的音乐院系的普及教 业水平及文化素养的提升都有着莫大的作用。 育还远远不够。 一、课程开设的必要性 基于此。南阳师范学院音乐学院开设了《歌剧 当下大学音乐院系基本都有音乐表演专业。其 概论》课程，为的就是使学生能够了解一定的歌剧 中的学生基本都是学声乐表演。而大学阶段对于声 知识，学会感悟、鉴赏歌剧美，在提高专业素养的同 乐的学习的要求是必须掌握若干中、西方歌曲的演 时提升文化素养。而如何随着社会、经济、文化的进 唱技巧、情感表达等，西方著名歌曲大部分来自于 一步大繁荣、大发展，与时俱进地探讨此门课程的 著名歌剧中的唱段。中国的一些著名歌曲也来自于 教学方法的创新与改革。对于此门课程能否收到更 民族歌剧。很多时候，对著名歌曲中经典唱段的演 为积极的效果、对于学生专业技巧、音乐素养的提 绎往往被看作学生演唱水平高低的重要衡量因素。 高无疑极为重要。 倘若学生对歌剧知识缺乏认识．对歌曲所赖以存在 二、目前音乐专业大学生在校学习歌剧知识的 的歌剧背景、内容、意蕴缺乏认识，很难想象其能够 现状及问题 较好诠释歌曲。