2016春季学校教学工作计划.docxVIP

南宁市友爱小学2015-2016学年度春季学期学校教学工作计划一、指导思想以党的十八大三中、四中全会及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要及自治区教育发展大会的各项要求，以科研为先导，以教研为中心，以现代教育技术为平台，创造性地开展工作，着力提高教育质量，着力促进教育公平，全面推进素质教育，扎实做好学校的教育教学工作。 二、工作目标以城区教学常规检查为契机，新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，规范、改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。三、主要工作（一）认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对上个学期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务。（二）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。本学期，我校利用教研活动的时间在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，促进教师抓好课堂教学的质量，使学生得到全面和谐的发展。同时加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。（1）备课：组织教师积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求突出重难点、注重课堂的课后反思。要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。（2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。（3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。（三）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。1、加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。学校结合城区教研室的要求将继续开展语文自主识字和主题学习的研究，数学开展“微课的研究”，英语开展歌曲歌谣的研究，其它各科开展关于如何让利用自己的课堂教学提升真正提升学生的能力和素质。通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。2、重点做好学校书法教育课题研究、把工作做到实处，切实提高学生书写水平；督促学校的C类学员参与城区学习研究的工作，促进青年教师尽快成长。3. 抓好学校“成长教室”建设工作，严格按照“成长教室”推进表进行展示，指导学校在打造班级文化环境的外显基础上，逐步向内涵发展，扎实有效地把新教育的“六大行动”落到实处。4.参加城区“教科研亮点超市”活动，学习各兄弟学校的优秀教科研成果。（四）以培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。1、积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，根据教研室要求每个学校每期要举办学习培训的活动不少于10次，通过多种途径积极探索和实践培育名师的方法和途径。主动参与中心组织的各类听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②教学与研讨相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。2、组织老师参加 “精彩学堂展示课”活动，选送老师上课课例进行评选，展示学校优秀课例，争取能够进入城区优秀课例资源库。3.组织相关老师参加城区定期开展“一月一教研，一月一主题”的语文、数学、英语、科学等学科的中心组专题研讨活动，促进教师对学科教学的热点、难点问题的研究和探索，进一步提高课堂教学质量。4.组织老师参加各类课堂教学竞赛和论文案例评比活动，以赛促研，以赛促练，推出一批教学能手，鼓励教师不断的学习、反思与总结，提高教育教学能力。5. 开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生提供阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等（幼儿园小班秋季学期计划）比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。（五）加强辅优转困工作。进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培