枣元中学2016年扇子舞社团活动计划.docxVIP

枣元中学2016年扇子舞社团活动计划活动目标：力争通过两个学期的习练，让参与的同学学会太极功夫扇五十二式完整套路，并使大家在习拳过程中丰富生活，陶冶情操，强健体魄，增强体质，缓解各种慢性疾病。　　? ??加入方式：各班全体学生。　　??? 活动开展：每周五一次集中教学活动。? ??具体活动安排：　　3月完成第一段套路教学（第一式至第九式）　　4月完成第二段套路教学（第十式至第十七式）　　5月完成第三段套路教学（第十八式至第二十六式）6月完成第四节套路教学(第二十七式至三十四式)9月完成第五节套路教学（第三十五式至第四十三式）10月完成第六节套路教学（第四十四式至五十二式）教学设想：在本单元课程教学设计过程中，始终以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想。响应国家新课改，改革课程内容与教学方式，以学生发展为中心，培养学生的运动爱好和专长，奠定学生终身体育的基础。教学目标：（一）认知目标：通过对太极功夫扇知识、理论和动作的学习，使学生了解太极功夫扇的知识、理论；了解太级扇的健身、防身、养性、益智功能，知道太极功夫扇是祖国文化长河里的一朵奇葩，是深受世界人民喜爱的一项健身运动；理解太极功夫扇动作的攻防含义；掌握太极功夫扇的动作形式及运动风格；掌握学习太极功夫扇的方法。（二）技能目标：要求学生记住太极功夫扇的动作名称，100%的学生能在教师的提示下完成太极功夫扇套路练习，80%的学生能独立完成套路。35％以上的学生能够运用简单的攻防技术；85%以上的学生能够认真地完成“课课练”练习；发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质。（三）情感目标：培养学生对中国传统武术的兴趣，激发其探究民族传统体育的热情，加强热爱祖国传统文化的思想教育；提高学生的武德修养，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感；培养学生勤学苦练、自尊自信、尊重爱护同伴等优良品质；培养学生的团结协作、相互帮助、乐于合作的精神；激发学生学习兴趣。（四）能够运用所学的太极功夫扇技能锻炼身体，提高自身的健康水平。教材分析：太极功夫扇是中华民族传统体育宝库中的一颗璀璨的明珠，有着悠久的历史和广泛的群众基础，它以其深厚的文化底蕴和显著的健身效果而享誉于世。流传数百年而不衰。太极功夫扇动作全面、均衡、合乎人体生理规律。其内容精练，套路编排合理，动作规范，易学易练，充分体现太极功夫扇的运动特点。通过练习，对外能强健筋骨、强化体魄，对内能调理脏腑，疏通筋脉，调节精神，对内环境的平衡，调养气血，缓解身心疲劳，改善人体功能，增强体质十分有效。太极功夫扇以人体生命的整体观，以及人与社会，人与环境的和谐统一，即“天人合一”观为其哲学基础，集导引、呼吸吐纳、技击于一体，具有健身、防身、养性、益智等多种效果。太极功夫扇对学生的肌肉的放松、身体姿势及上下肢协调配合的能力要求较高，在教学中应注重这些方面的练习，以便学生能够较快的掌握正确的动作技术及要领。教法、学法指导：在教学上遵循武术学习的基本规律，由易到难，从下到上，逐步深入，创新教法、注重学法；在教学立意上，坚持从太极文化的高度引领整个教学，促使学生会学、乐学，学有所得。（一）教学方法包括：讲解示范法、分解与完整法、领做法、练习法、检查与纠错法、小组比赛法、多媒体教学等。（二）学习方法包括：自主学习（个人练习、表象练习）、合作学习（互相辅导、纠错）、探究学习（探讨动作的攻防含义等）。附：太极功夫扇动作名称　　预备式　　第一段：1、开步抱扇2、侧功举扇　　3、虚步亮扇　　4、进步刺扇　　5、转身下刺　　6、独立撩扇　　7、翻身劈扇　　8、转身抡压　　9、马步亮扇　　第二段：10、弓步削扇11、并步亮扇　12、进步刺扇　　13、震脚推扇　　14、戳脚撩扇　　15、盖步按扇　　16、翻身藏扇　　17、马步亮扇　　第三段：18、马步推扇19、转身刺扇20、插步反撩　　21、点步撩扇　22、歇步抱扇　23、并步贯扇　　24、云手劈扇　　25、歇步亮扇　　26、开步抱扇第四段：（同第二段）　　第五段：　　35、马步顶肘36、马步翻砸37、虚步拔扇38、震脚拍扇39、蹬脚推扇40、望月亮扇41、云扇合抱42、歇步亮扇43、开步抱扇　　第六段：44、虚步绷扇45、弓步绷扇46、后捋前挤47、并步背扇48、弓步戳扇49、仆步穿扇50、弓步架扇51、虚步亮扇52、抱扇还原（收势）