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全员培训学习感悟此次培训，有四位专家做了讲座。讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述深深地震撼了我。这次学习培训使我认识到在信息技术的综合运用上应积极主动地吸纳新的技术，并致力于把它们应用于课堂上的教与学活动中，要努力提高自己的思想认知；德育专家余国良告诉我们如何更好的进行中职的德育工作。这样两天的培训对于我来说是一次难得的机会，来得及时，来得实在，让我受益匪浅，深受启迪。下面谈一下我的体会。一、增长知识，感受信息化教学的魅力黄秀娟教授结合自己的获奖经历讲解很全面，我学习到了做学问要孜孜以求，精益求精，要花大力气充分做好前期准备。通过培训，我了解了更多的信息化教学理论、教学观念，拓宽了思路，对自身的素质提高有很大的推动作用。曾教授告诉了我们信息和机遇的重要，要及时准确的了解行业信息及动态，早准备，早开始。二、更新观念，看到了差距余国良老师的讲座风趣幽默让我们时时有笑声，有掌声，而在讲座过程中提到的案例更让我们对他由衷的钦佩。对于余老师的讲座我总结了以下几点：1.余国良专家告诉了我们教育的真谛：教育是“慢教育”，是“无痕教育”，尤其是中职教育。“无痕教育”，我对其的理解是“润物细无声”的教育。而通过培训学习，我觉得“无痕教育”的前提是“亲其师，信其道”，教育对象之间敬且爱的关系，往往比教育内容更重要。回想和学生们的相处，从教师的角度，我一直都告诫自己：努力成为孩子生命中的贵人，至少不要在我手上退步。为此我付出了很多努力，但孩子们并不是每一个人都能感受和理解教师这份严格背后的爱。有些事情似乎表面压制了，实际上是换了一种形式开始了“变味发酵”。对于我一个新班主任，没什么经验可谈，班级琐碎的事情真的是太多太多，在听报告的时候，余老师说:“中职学校的班主任是最难当的班主任，手机都是24小时开机，每一个学生都是一颗定时炸弹。”当时我一下子就觉得他说到了我心里。自从当了班主任顿时觉得手机特别重要，以前我经常忘带手机，也不觉得怎么样，现在确实是24小时开机，手机几乎不忘带了。我现在这个班人数比较多，又是两个专业，因为是中途接班，很多方面还处于摸索状态。通过余国良老师的培训，使我更深刻地认识到提高自身的科学素养和教育素养意义重大，是我自己成长的需要。我知道，一个好的老师首先是一个德育工作者，然后是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。2.不要停止思考, 积极倡导赏识教育，余国良老师推行 的“五声”教育，即开展“笑声、歌声、掌声、口号声和感恩声”教育，对中职生教育具有很强的实用性，有效地破解了长期困扰职业学校的学生管理难题，我们学校也一直在努力践行。人们常说：打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他的每次进步。对于成长在你身边的孩子们，我们表现出来的一言一行，其实就是向学生传递的一种能量。当在与学生的互动中，你是从眼神、言语、行为各个方面发自内心的进行鼓励，学生可以接收到这种正向的能量，他们会表现的比你期待中的更加努力，坚强，懂事。我相信，会欣赏学生的老师是幸福的，被老师欣赏的学生是快乐的。心怀赞美，你真的会发现，满校园都是好孩子，他们绽放着青春独有的光芒，以一种别样的方式跳跃在阳光下，那么活泼，热情，坚毅，勇敢。 爱是一切教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。我们平等的对待每一位学生，尊重学生的人格，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，用心的教师，才能培养出有心的学生。同时，我们还要尊重每一个孩子，就要相信他们的能力，同时又要正视他们的能力。教育孩子的前提是了解孩子，如果不能对孩子有足够的了解，培养很容易走弯路，走错路。每家都有本难念的经，这是不争的事实，我们的教育要多一些耐心，多一些期待，多一些设身处地，更要多一些理解与关爱。3.中职教育因活动而精彩。在今后的工作中要多动脑筋想办法组织精彩纷呈的活动。三、开阔视野培训让我认识了很多教育中值得学习的榜样，开阔了视野，徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。教师在授课时使用的方式、方法应更贴和现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉地告诉我们他们的好恶，告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。四、在今后工作中的应用作为一线教师，我深刻地认识到不能照搬老的教学方法，应该赋予创新精神，与时俱进，在