高中地理必修1复习教学案.docxVIP

1.1地球的宇宙环境知识点回顾：1、用图示的方法表示总星系（宇宙）、银河系、河外星系、太阳系、地月系之间的关系。2、用图示方法表示恒星、行星、卫星之间的关系。说出星云的组成。3、画出太阳系结构图、地月系结构图4、写出地球特殊性的表现以及地球上存在生命的自身条件。典型例题：（2016年4月）18．某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。下图数码代表的行星中，能产生“凌日”的是A．① B．② C．③ D．④（2015年10月）2015年7月14日“新视野号”飞船经过9年多的太空飞行，到达最接近冥王星的位置。完成13～15题。13.“新视野号”飞船在飞向冥王星的过程中，接触到太阳系中天体最多的是A.恒星 B.行星 C.流星体 D.行星际物质（2015年9月测试卷）2.金星是除太阳、月球之外能看到的最亮天体,其原因是金星①自身能发光②距离地球近③有明亮的光环④反射太阳光强A.①② B.①③ C.②④ D.③④（2016年3月丽水市模拟试卷）1．地球具备生命存在的基本条件有①适宜的太阳光照和温度范围②常年受太阳活动的影响③恰到好处的大气厚度和大气成分④充足的水分A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（2015年1月学考卷）欧洲“罗塞塔”彗星探测器为探索太阳系的起源之谜，经过10年多的飞行于2014年11月13日释放着陆器，成功登陆楚留莫夫—格拉希门克彗星。据此完成第1题1．该彗星A．绕日运行???????? B．绕地运行??C．本身能发可见光???? ?D．属地月系成员1.2太阳对地球的影响知识点回顾：1、用图示的方法表示太阳辐射的能量分布。2、用图示的方法表示太阳常数的含义。3、写出太阳辐射对地球的影响，并举例说明。4、用图示方法表示太阳大气组成及太阳活动的类型。5、列表比较黑子、耀斑、太阳风的表现及对地球的影响。表现对地球的影响黑子耀斑太阳风典型例题：（2016年4月）5．统计数据表明，在多数太阳活动高峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动低峰年，歉收的几率更高一些。这说明太阳活动会A．改变地貌形态，影响农作物产量B．改变气候状况，影响农作物产量C．改变水文状况，影响农作物产量D．改变土壤性状，影响农作物产量（2015年10月）2015年7月14日“新视野号”飞船经过9年多的太空飞行，到达最接近冥王星的位置。完成13～15题。14.威胁“新视野号”飞船在太空中安全运行的太阳活动是①黑子②耀斑③日珥④太阳风A.①③ B.②③ C.③④ D.②④（2015年9月测试卷）1.透过滤光片,肉眼可见的太阳活动是A.黑子 B.耀斑 C.日珥 D.太阳风（2015年宁波九校联考试卷）美国国家航空航天局观测到了一颗距离太阳系不远的红矮星（恒星）的耀斑爆发，它释放的能量相当于数千次太阳耀斑释放能量的总和，会吹散行星的大气层。据此，完成第1题。1．此次耀斑产生的带电粒子流到达行星表面时，行星上可能出现的现象有①引起大气层扰动???????????????????②其表面温度一定会升高?③行星上各地都会出现极光现象???????④行星上可能会出现“磁暴”现象A．①②????B．③④????C．②③????D．①④（2016年3月宁波市模拟试卷）人民网北京 2016 年 1 月 18 日电，我国火星探测项目正在立项，有望实现“绕、落、巡”的三阶段探测任务。回答 3、4 题。4.与地球相比，火星没有生命体存在的原因是A.没有适合生物生存的液态水 B.没有坚硬的表面C.距离太阳近，表面温度较高D.体积和质量很小1.3 地球运动知识点回顾：1、列表比较地球自转和公转的基本情况地球自转地球公转方向角速度和线速度轨道地理意义2、归纳地方时、区时的计算规律：3、用图示的方法表示地球公转轨道、黄赤交角、画出太阳直射点移动轨迹图4、列表归纳日出和日落的方位节气春分（3月20日）夏至（6月22日）秋分（9月23日）冬至（12月22日）日出方位日落方位5、列表比较昼夜长短变化规律以及极昼和极夜现象。北半球南半球春秋分冬至夏至冬至到夏至夏至到冬至6、用图示表示太阳高度的含义，并写出一天中某一地点太阳高度的变化规律以及物体影子长短与太阳高度之间的关系、影子朝向与太阳方位之间的关系。7、写出正午太阳高度的计算公式，并用图示表示某一天全球各地正午太阳高度的分布情况。8、用图示表示出地球上五带和四季典型例题：例题1：（2016年4月28题）图1为美国西部略图。图中85号州际公路沿线是美国重要的制造业带，分布众多的纺织；工业