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四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷 一、填空 1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。 2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。3． 在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。 那么，是从（ ）看的， 是从（ ）看的，是从（ ）看的，是从（ ）看的。 二、选择 1．从右面观察，所看到的图形是（ ）。 ① 　　 ②　　 ③ 2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。 (1）（2）（4） ②（2）（3）（4） ③（1）（3）（4） 3．观察下面的立体图形，回答问题： 从正面看形状相同的有（ ），从左面看形状相同的有（ ）。 1）（4） ②（2）（3） ③（1）（2） 4．给添一个小正方体变成，从（ ）面看形状不变。 ①正面 ②上面 ③左面 5．认真观察下图，数一数。（如果有困难可以动手摆一摆再计数） 上面的几何体是由(　　)个小正方体搭成的。 5个 ②6个 ③7个 （4）从侧面看到的形状是的立体图形有（ ）。 2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？ 第四单元测试卷 一、填空。 1、0.405读作（ ），它是由4个（ ）和5个（ ）组成。 2、把4.25扩大到原来的（ ）倍得4250，把1200缩小到原来的（ ）倍得0.12. 3、0.6的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（ ），这时它的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位。 4、270克 =（ ）千克 4.05元 =（ ）分 2.63吨 =（ ）吨（ ）千克 2米5厘米 =（ ）米 5、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。 2.03万 23000 0.29亿 0.092亿 4米 399厘米 890克 8.9千克 6、10.0954保留两位小数约是（ ），保留一位小数约是（ ）。 二、判断。 1、0.80与0.800的计数单位是相同的。 （ ） 2、小数都比整数小。 （ ） 3、8.0030化简后得8.3。 （ ） 4、0.5与0.50表示的意义不相同。 （ ） 5、如果把小数点向左移动一位，这个数就缩小一倍。 （ ） 6、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 7、9.995精确到百分位约是10.00。 （ ） 8、一个小数的位数越多，这个小数就越大。 （ ） 三、选择。 1、0.913里面有913个（ ）。 A、十分之一 B、百分之一 C、千分之一 2、下面各小数中，最大的小数是（ ）。 A、5.602 B、5.620 C、5.206 3、由8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的数是（ ）。 A、0.894 B、8.094 C、8.904 4、用四舍五入法，2.0064保留两位小数约是（ ）。 A、2.01 B、2.00 C、2 5、下面各数中，与6最接近的数是（ ）。 A、6.1 B、5.99 C、6.02 6、0.3的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍。 A、1 B、10 C、100 四、在学校田径运动会中，四（1）班五位男同学的跳高成绩分别是： 1米56厘米 1.65米 1.60米 150厘米 1.59米。 请你按从高到低的顺序排列成绩。 五、一辆汽车行驶100千米需要2.5小时，照这样计算，行驶10千米需要几个小时？行驶1000千米呢？ 第一、三单元 单元测试 一、直接写得数（12分）