14级运动解剖学实验报告书.docxVIP

学生实验报告书实验课程名称： 运动解剖学 指导教师姓名： 张涛 学生姓名： XXX 专业： 休闲体育 班级： 2015级X班 2015 ——2016学年 第1学期实验报告（一）指导教师张涛 实验时间 2013年 10 月 8 日实验名称上肢骨观察实验成绩实验内容观察上肢骨实验目的1.掌握上肢骨的组成和形态结构。2.熟悉上肢骨连接的方式及构成3.掌握肩关节、肘关节及手关节的结构4.熟悉上肢主要关节的运动形式实验器材串连的上肢骨标本分离的上肢骨标本自由上肢关节干标本和湿标本实验方法与步骤一、观察串连的上肢骨标本（一）对照教科书辩认上肢骨的组成、名称和块数。（二）辩认每块上肢骨后，再在自己身上扪触辩认。二、观察分离的上肢骨（一）上肢带骨：1、锁骨的形态、位置及表面结构2、肩胛骨的形态、位置及表面结构（二）自由上肢骨1、上臂骨：肱骨的形态、位置及表面结构2、前臂骨：尺骨、桡骨的形态、位置及表面结构3、手骨：腕骨、掌骨和指骨的形态、位置及表面结构三、观察自由上肢关节标本1、肩关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式2、肘关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式3、腕关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式实验结果 例： 1、 通过对上肢骨的观察，掌握了上肢骨的形态、位置及表面结构，并能够识记体表标志。 2、通过观察自由上肢关节，掌握了自由上肢关节（肩、肘、腕关节）的组成，辅助结构、结构特点及运动形式。小结或结论 例：通过实验观察，我清楚认识了上肢各骨的形态、位置，并能在身体上找到相关骨骼的体表标志。知道了如何去测量肩宽，上肢长度。还了解到相关的运动事故造成自由上肢关节损伤的病因、症状及前期处理方法。实验报告（二）指导教师 实验时间 年 月 日实验名称 下肢骨观察实验成绩实验内容观察下肢骨实验目的1.掌握下肢骨的组成、形态、结构2.掌握骨盆的构成及髋、膝、踝关节的结构及运动形式3.掌握下肢骨的主要体表标志。 实验器材 1、人体串连的下肢骨和人体骨架标本。 2、分离的下肢骨。3、自由下肢关节干标本和湿标本。实验方法与步骤一、观察串连的下肢骨标本（一）对照教科书辩认下肢骨的组成、名称和块数。（二）辩认每块下肢骨后，再在自己身上扪触辩认。二、观察分离的下肢骨（一）下肢带骨：髂骨的形态、位置及表面结构（二）自由下肢骨1、大腿骨：股骨的形态、位置及表面结构2、小腿骨：胫骨、腓骨的形态、位置及表面结构3、足骨：跗骨、跖骨和趾骨的形态、位置及表面结构三、观察自由下肢关节标本1、髋关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式2、膝关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式3、踝关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式实验结果小结或结论实验报告（三）指导教师 实验时间 年 月 日实验名称 躯干骨观察实验成绩实验内容 观察躯干骨实验目的1.掌握各部椎骨的形态分类和骨的表面形态结构2.掌握脊柱与颅骨的连接方式3.掌握脊柱的构成、连接方式及胸廓的构成实验器材 1、人体串连的脊柱骨和人体骨架标本。 2、分离的躯干骨标本。 3、脊柱、胸廓的干标本。实验方法与步骤观察人体骨架标本和串连的脊柱骨标本（一）对照教科书辩认躯干骨的组成、名称和块数。（二）辩认每块躯干骨后，再在自己身上扪触辩认。二、观察分离的躯干骨(一)椎骨：属不规则骨l、位置：位于脊柱2、定位：短圆柱形的结构朝向前，称椎体，呈弓形上有突起的结构朝向后,称椎弓，椎体和椎弓的连结部分较细称椎弓根，根上方凹陷浅，下方的凹陷深。3、观察掌握椎骨的一般形态，找一胸椎辩认以下结构。椎体、椎弓、椎弓根、椎骨上切迹和下切迹、椎间孔、椎弓板、棘突、横突、上关节突、下关节突、椎孔。4、辩认各部椎骨并掌握各部椎骨主要的表面结构。5、椎骨的主要体表标志第2颈椎棘突、第7颈椎棘突、第7颈椎以下的全部椎骨的棘突可在皮下触摸到，常以第7颈椎棘突为确定椎骨序数的标志；第11胸椎棘突（二）观察骶骨、尾骨、胸骨、肋骨（略）三、观察脊柱标本1、脊柱的组成2、脊柱的各面观特点3、脊柱的功能实验结果小结或结论实验报告（四）指导教师 实验时间 年 月 日实验名称上肢肌的观察实验成绩实验内容观察上肢肌的肌肉实验目的 1、掌握上肢肌的组成。 2、掌握上肢主要肌肉的位置和起止点。 3、根据肌纤维的走行方向理解各主要肌肉的功能。 4、掌握上肢表浅肌肉的体表标志。实验器材 1、上肢肌肉褂图和模型 2、全身肌肉解剖模型实验方法与步骤一、在上肢肌模型上，按部位分群观察上肢肌的组成。对照教科书和褂图辩认每块上肢肌。上肢肌分上肢带肌和自由上肢肌两部分。其中自由上肢肌又分上臂肌、前臂肌和手肌三部分。二、对照教科书，掌握上肢每块肌肉的位置及主要肌肉的起止点。三、通过上肢肌肉模型和挂图，结合上肢肌标本，观察每块肌肉肌纤维