初中化学常见物质变质问题汇编.docVIP

?1、一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”，如图： ?（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为_____________________________。 （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。 ?①验证该溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是　　　　　。 ?②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：? 探究目的 探究步骤 预计现象 除尽溶液中的 ①取少量溶液于试管中，滴加足量的_______试剂 有白色沉淀产生 证明溶液中尚存NaOH ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 _____________________ ?（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应_________保存。? 2、某同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生，在确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质后，该同学认为是氢氧化钠溶液变质了。 ?⑴氢氧化钠溶液变质的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?⑵利用与上述实验不同的原理，该同学又设计了一个实验，再次确认该氢氧化钠溶液已变质。? 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加 ? 该氢氧化钠溶液已变质 ⑶该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？ 实验步骤 实验现象 实验结论 ? ? 该氢氧化钠溶液_______变质 ?写出⑶中所涉及到的一个反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 ?⑷如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤。? ? 2.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究： (1)【猜想】 猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH； 猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。 则CaO与水反应的反应方程式为 。 (2)【实验】如下图所示： (3)【判断】 a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ (填：成立、不成立) b.操作④发生化学反应的方程式为 ；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有 (写化学式)；由此判断猜想Ⅰ (填：成立、不成立)。 c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为 。 (4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应 保存；操作③中玻棒的作用是 。 3．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】 猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。 【实验和推断】 (1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。 (2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。 (3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ， 现象b为 ，则猜想Ⅱ成立。 【反 思】 久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。 4．端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。你的新猜想： 。 【实验探究】小丽设计如下实验来验证