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No．4 第25卷第4期 苏州教育学院学报 V01．25 2008年12月 JournalofSuzhou ofEducation Dec．．2008 CoHege 厅大学生实践创新项目课题《吴地学者顾野王及其 方文化课程群在教学平台的建设方面取得了突破性 遗址修复问题的探究》。顾震涛的《吴门表隐》记载了 进展和较好的教学成果，提升了学生的文化品位、审 南朝梁、陈时期的大学者、文字训诂学家顾野王的墓 美情趣、科学素养，并逐渐在苏南地区取得了一定影 址：“落星坟，陈乡贤顾野王暨配贺夫人墓，在石湖下 响，获得了好评。在建设坚实的校内吴文化园教学平 周村”，现下周村已为国际教育园覆盖，顾野王墓就 台的同时，苏州市职业大学还建设了具有苏州风格 在苏州市职业大学校园内。顾野王墓曾被列为市级 的校园环境，兴吴文化园亦兴校园；并且，还将文化 文物保护单位，文革中被毁。2006年苏州市职业大课程教育带出教室，走进文化之源——兴课程亦兴 学与苏州市文物保护部门签署了修复该处古迹的责 文化。 任书。2007年6月，吴文化研究小组积极投身到研 究和学习中，学生利用课余时间翻阅古籍，走访村 参考文献： 民，寻找遗址。目前，这一课题部分研究成果在本期 【1】裴印山，武士勋．加强大学生文化素质教育的方法和途径叨．教育 学报上公开发表，同时，学生就该遗址的修复问题进 与职业。2007(8)：80—81． 【2】王丽．高职高专院校文化素质教育的现状及策略研究叨．辽宁教育 一步整理成可行性报告，向苏州市文物保护单位提 研究，2007(4)：68—70． 出具体意见和建议，以期最终修复该处遗址。通过课 【3】单琳，董锋．浅析文化素质教育对创新素质培养的影响叨．当代教 题的研究，学生主动参与到了学术研究中来，走进文 育论坛，2007(7)：44-45． 化遗址，走进吴文化的深处，调动了他们学习的积极 【4】王美英．对高职院校学生人文素质教育的几点思考【J】．兰州学刊， 性，也有助于提高他们解决实际问题的能力，进而提 2007(7)：207—208． 升其文化修养。 (作者系苏州市职业大学管理工程系讲师，苏州 经过近十年不断摸索和建设，苏州市职业大学 大学在读博士研究生) 独具特色的文化素质教育校本课程(群)，尤其是地 动画在多媒体教学中的应用 ——以制作《吴文化概论》多媒体教学课件为例 张 军 (苏州市职业大学经贸系，江苏苏州215104) 摘要：目前，各个学校将先进的动画制作、后期处理、效果合成等技术不断与多媒体技术相结合，力求大幅度提高 教学效果和教学质量。在制作《吴文化概论》多媒体教学课件的过程中，上述技术得到了大量应用，这进一步说明，动 画在多媒体教学中有着越来越广泛的应用前景。 关键词：多媒体；教学；课件；动画 中图分类号：G436文献标识码：A 文章编号：1008—7931(2008)04-0007-02 一、《吴文化概论》多媒体课件的动画软件简介
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