加强农村中学感恩励志教育.docVIP

精品论文 参考文献 加强农村中学感恩励志教育 谢荣平 （重庆市万州分水中学万州区404100） 当今社会物质条件不断优越，不少农村孩子特别是留守儿童调皮任性，上网早恋，厌学消沉，自私冷漠，缺乏诚信，贪图享乐成了家长社会老师的痛，本文通过提出现象说明感恩励志教育的必要性，并将感恩励志教育方面的心得体会及教育活动方法总结出来，希望对农村学校的德育教育有一点抛砖引玉的作用。 作为农村中学战斗在一线的班主任，我明白农村孩子们的“问题”比城市孩子们更甚；分析起来主要原因有这样几个方面：一、隔代教育管理落后；父母在外打工，好多孩子的家庭教育都属于隔代教育；老人们主要管好了孩子们的吃住，由于知识的缺乏，他们对孩子身体，心理成长变化从不过问；二、溺爱滋生了陋习；老人们的溺爱那就不用说了，就是孩子的在外打工的父母春节回家，由于一年相聚时间太短，疼爱有加，对孩子的要求是一一照办，这样年复一年，孩子们当然就很会“用钱”，在同学间攀比吃穿，贪图享乐，好逸恶劳，学会了周末上网吧……；三、部分社会因素的影响；现今应试教育使我们老师在感恩励志教育方面投入不够，特别是这方面的活动开展得单一，不够深入具体,也缺乏细致总结和交流。 因此，通过学校，家庭，社会（以学校为主阵地）多角度加强学生感恩励志教育是时代的呼唤，也能以此弘扬中华民族的传统美德。作为多年担任农村中学的班主任，结合学校实际和学生现状，把学校感恩励志教育方面的经验和自己的一些想法在这里交流。 一、积极探索教育方法 奎苏姆宾博士说过：“教育的核心是心灵的教育。”白居易也曾言：“感人心者，莫先于情”。我们的教育要促动学生的心灵，唤起学生的情感；教育方法直接影响着教育的效果，没有先进的教育方法就不可能培养出有理想、有道德、有感恩之心的高素质人才。不联系实际的大话、空话，呆板的灌输式说教难以收到预期的效果。感恩励志教育必须联系实际，注重与时俱进，帮助学生树立远大理想及形成基本的道德素质，在此基础上进行感恩教育。要在认真??授相关的书本知识的同时，积极将网络、电教等现代技术融入感恩励志教育过程，并充分利用青少年学生熟悉的伟人事迹和感恩事例教育学生。通过多形式的教育方法，让学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。 二、开展丰富的校园感恩励志教育活动 1、感恩励志手语操； 我校每天大课间活动做操前都是做感恩励志手语操,《感恩的心》、《步步高》两操轮换，学生在认真完成手语操时，心中都有触动，收到了很好的效果； 2、感恩励志主题班会； 通常我们一月一次进行感恩励志主题班会，学生们回忆述说得到的师爱、父爱、母爱、朋友之爱；常常激动得热泪盈眶，他们感动了，流泪了，心灵受到震撼了；自然他们就想到了回报，想到了只有不断的学习，提高自己，将来才有能力回报有恩之人。 3、师生共同收集感恩励志故事和名作 我和班级学生们一道，收集阅读励志中国系列丛书精选；名家作品名家名作往往因其清新优美的文笔、情趣盎然的题材、含蓄深远的思想而受到人们的喜爱。品读经典，就像穿越时光的隧道，与大师进行灵魂的碰触、思想的交流。使学生们徜徉于书林美苑之间，在文章中感悟人生的真谛，激发积极向上的精神。 4、感恩励志标语、黑板报、手抄报 精心培育感恩励志文化，弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观一直是我们学校德育工作的重中之重。学校除了在校园文化上精心设计外，还定期进行感恩励志主题教育黑板报评比活动，各班以“感恩励志”为主题，从“珍爱生命、关爱他人、奉献社会、热爱祖国”等方面切入，好多班级板报版面设计新颖、字画美观大方；主题鲜明、突出；内容健康向上，催人奋进。学校在充分发挥黑板报、墙报宣传阵地的作用中，还通过升旗仪式讲话、班会、征文、手抄报等形式，营造浓厚的感恩励志教育氛围，精心培育学校感恩文化，弘扬和培育学生的上进心，形成健康校园文化，积极打造和谐校园。 5、开展感恩励志方面的文艺表演 学校可以定期开展感恩励志方面的文娱表演，通过一些振奋人心的歌曲，舞蹈激发信心，实情实景的小品表演等感动学生，唤起学生的感恩之情。 三、进行家庭社会的感恩励志实践活动 1、经常问候并帮家长做力所能及的家务。古人云：“言为心声”，鼓励学生经常对父母说说体贴或感激的话。如“爸爸、妈妈，您们辛苦了！”，帮爸爸妈妈洗衣做饭，整理房间等；每期一次“