大班表演游戏：小熊拔牙新.docVIP

表演游戏：小熊拔牙 【游戏总目标目标准备引导幼儿对话启发幼儿用不同的语来表现动物的 由于充足的前期经验准备，孩子们在本次游戏中目标基本达成，特别是角色对话大部分幼儿都能掌握，个别能力比较弱的幼儿在游戏中受能力强幼儿的影响也得到提高，如：黄宏、鲍迪斯等小朋友分别在刘驭、嘉祥等能力强的孩子帮助下基本掌握各个角色的对话。 出现的情况： 1.幼儿在语言上是很连贯了，但是在动作的表现上有所欠缺，具体表现为：在表演时只顾着将对话了，动物的特征动作没有做出来。这是因为本次游戏及前期准备中强调了语言，而对动作的强化不够。幼儿在游戏时注意点就在对话上了，所以动作就忽略了。因此，在下回的游戏前可以通过领域活动等学习动物的动作，在游戏时强调动作的表演。 2.幼儿在分组打扮自己时，有三组出现争吵，他们在争抢小动物的道具。那三组由于人数比另外两组多，他们组里有两只猫或两只狗等，而道具只有一套，所以幼儿抢了起来。 下次游戏前继续制作动物的道具，丰富材料。下次应引导幼儿共同讨论如何更好的从动作上体现角色特征目标 1.进一步掌握小熊和妈妈的对话，能够把小熊牙疼的痛苦表情和动作表现出来。 2.能与同伴完整地进行表演，体验表演的快乐。 3.初步尝试解决游戏中出现的问题和困难。 【游戏准备 这次让幼儿自己去布置小熊的家。佳音说：我想在家里摆放上漂亮的花朵。但是她没有寻求老师的帮助，而是自己去百宝箱里找皱纹纸、蜡光纸等，剪出了几朵漂亮的花，再粘贴在小棍子上面。看来孩子们初步学会了自己动脑筋想办法。 但是在游戏中也出现了以下的问题： 在表演时幼儿从等待区那边很快就走到了小熊的家，经常出现前一个角色还没进门，后一个角色已经到了的现象。我想这是因为场地布置过于简单的原因。 下次游戏时可以增添一条从“等待区”通往小熊家的小路，小动物出场时，必须按照这条小路的路线来走。下次应与幼儿共同讨论如何减少等待时间，如何增加小熊家外面的摆设。让游戏情节更加丰富。并在区域中继续投放相关材料让幼儿学习动作和表情等。 第三次游戏 【游戏目标准备目标准备