淇县2014-2015二年级语文下学期期末试题.doc

2014-2015学年下学期教学质量测试卷 二年级语文 一、一起写。 1、抄一抄，看谁写的最漂亮。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 2、看拼音，写词语。 jian chi yong gan gan xie han lin lin xi sheng nan shou jia zhi man tun tun 二、一起填。 1、照样子，给下面的字加上部首组成新字再组词。 （ ） （ ） （ ） 包 立 奂 （ ） （ ） （ ） 2、把词语补充完整。 纹（ ）不动 诺亚方（ ） 聚（ ）会神 瑰（ ）无比 3、照样子，填上合适的词语。 例：笋芽儿高声地嚷：“我要出去，我要出去！” （1）华罗庚 说：“回去，回到我们的祖国去！”《回自己的祖国去》 （2）萨沙 问：“妈妈。你们为什么把雨衣给我呢？”《我是最弱小的吗》 （3）程老师 说：“外边的雪这么大，你们为什么不进屋呢？”《程门立雪》 三、一起做。 （一）补充成语。 1、千里之行， 。 2、万事俱备， 。 （二））” 一只说：“不，我要做一只高高的长颈鹿！有长长的脖子，一抬头就能吃到树上的果子。” 又一只说：“我要变成一只美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂。” 这几位议论纷纷，仿佛它们现在就已成为了兔子、长颈鹿和小金鱼似的。只有最小的那只小乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么？” 谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我只希望自己能够成为一只真正的乌龟 不给我们的先辈们丢脸 ” 人生是需要有伟大的理想，但不能异想天开，不能脱离生活实际。只有实事求是，踏踏实实的做好自己，才能实现美好的理想。 1、这篇短文共有 个自然段。 2、在第六自然段方格里填上合适的标点符号。 3、短文主要写了四只小乌龟在（干什么），前三只小乌龟的理想分别想变成 、 、 。 4、在短文中用“——”画出第四只小乌龟的理想。 5、你认为他们当中谁的理想能够实现，为什么？ 五、一起看。（仔细观察下面几幅图，写一段意思连贯的话）