教案-大岗国小.doc

教案 衛教題目 腸 來 痘 症 時間 40分鐘 地點 大崗國小 衛教對象 長庚技術學院五專四年四班 人數 150 教學方法 角色扮演-社會劇 3.問答法 5.遊戲法 講述法 4.示教和回示教 6.視聽教育 7.展示教學法 教學資源 1.紙 2.筆 3.十二宮格 4.獎品 5.麥克風 6.桌子 7.水龍頭 8.肥皂 9.電腦 10.333運動海報 11.運動字卡 12.音樂 13.水痘病程發展海報 14.均衡飲食海報 15.宣傳海報 16.食物卡 17.廣播系統 18.輔助教具 教學目標 單元目標 行為目標 認知部分 能了解腸病毒的基本常識 能了解水痘的基本常識 能區分水痘與腸病毒的不同 能學會腸病毒的預防方法 及水痘的居家護理 情意部分 表示樂意重視腸病毒及水痘的預防方法 表示樂意警覺腸病毒、水痘的臨床症狀。 三、技能部分 能正確執行腸病毒、水痘的預防方法 1-1能說出腸病毒的傳染途徑至少兩項。 1-2能說出腸病毒感染時的臨床症狀至少2項。 2-1能說出水痘的傳染途徑至少兩項。 2-2能了解水痘五階段的病灶。 3-1 能辨別水痘與腸病毒症狀的差異 4-1能說出正確洗手的五步驟 4-2能說出六大類食物的種類。 4-3能說出運動333所代表的意義 4-4能說出罹患水痘後居家護理原則至少兩項。 5-1表示樂意主動做到洗手的預防方法。 5-2表示樂意配合均衡飲食的預防方法。 6-1表示願意隨時注意自己的身體變化。 6-2表示願意當注意到自己身體出現異常狀況時能主動告知家人及導師、校護。 7-1能正確執行洗手五步驟。 7-2能正確選擇出六大類食物每日所需份數至少兩項。 7-3能正確辨識出腸病毒與水痘的疹子。 組員 王佩雅 程思萍 高翊寧 鄭鳳怡 張宇臻 張岱翎 許慈育 陳佳妤 指導 老師 溫婉伶 老師 活動流程 目標 教學活動 教具 時間 評值標準 備註 施教者 受教者 1-1能說出腸病毒的傳染途徑至少兩項。 1-2能說出腸病毒感染時的臨床症狀至少2項。 2-1能說出水痘的傳染途徑至少兩項。 2-2能了解水痘五階段的病灶。 3-1 能辨別水痘與腸病毒病程的差異。 4-1能說出正確洗手的五步驟。 4-2能說出六大類食物每日需攝取的份數至少兩項。 4-3能說出運動333所代表的意義 4-4能說出罹患水痘後居家護理原則至少兩項。 7-1能正確執行洗手五步驟。 7-2能正確選擇出六大類食物每日所需份數至少兩項。 7-3能正確辨識出腸病毒與水痘的疹子。 1-1能說出腸病毒的傳染途徑至少兩項。 1-2能說出腸病毒感染時的臨床症狀至少2項。 2-1能說出水痘的傳染途徑至少兩項。 2-2能了解水痘五階段的病灶。 3-1 能辨別水痘與腸病毒病程的差異。 4-1能說出正確洗手的五步驟。 4-2能說出六大類食物每日需攝取的份數至少兩項。 4-3能說出運動333所代表的意義 4-4能說出罹患水痘後居家護理原則至少兩項。 7-1能正確執行洗手五步驟。 7-2能正確選擇出六大類食物每日所需份數至少兩項。 7-3能正確辨識出腸病毒與水痘的疹子。 (壹)準備活動 ㄧ、 收集與統整目前學校針對腸病毒及水痘的 現況處置。 二、 準備與製作教材、教具。 三、 針對腸病毒及水痘文獻進行收集及資料的整理。 四、 活動前利用該校廣播系統做口頭宣傳。 活動前佈置活動會場、道具、獎品。 (貳)發展活動引起動機 1.在活動開始前，利用PPT方法，將水痘與腸病毒的病毒長相顯示給同學 看。 2.利用圖片將重症情況秀出來，讓同學了解腸病毒與水痘的嚴重性。 1.利用戲劇演出來衛教學生有關於腸病毒及水痘的認知劇本大綱 小新因為平常沒有做好良好的衛生習慣而感染到腸病毒，阿呆則因為免疫力的下降而感染水痘病毒，又將水痘病毒藉由飛沫的方式傳染給風見，他們三個因症狀的出現而去看醫生，醫生與三人衛教有關於腸病毒及水痘的基本認知及預防方法。 2.進行十二宮格的遊戲，請每位同學抽籤，對應抽中的號碼來回答題目，答對者可換取獎品。 (参)綜合活動 簡述衛教重點(疾病的預防方法、居家護理)。 詢問大家是否願意做到今日衛教內容(主動洗手、每日均衡飲食、注意自身變化、若有異常能主動告知師長家人。) 提醒有問題時，應向老師、家人及健康中心反應。 紙、筆、