健康教育在肛肠术后应用效果分析.docVIP

精品论文 参考文献 健康教育在肛肠术后应用效果分析 衡阳南华大学附属第一医院 湖南衡阳 421001 摘要：目的：分析和研究健康教育在肛肠术后患者中的应用效果。方法：选取2013年4月—2015年4月肛肠手术患者152例，将其按住院病历编号先后顺序随机分为观察组76例与对照组76例。对照组患者给予常规护理；观察组患者在常规护理基础上加用健康教育，将两组患者护理效果进行对比。结果：两组患者术后并发症发生率相比较：观察组低于对照组P＜0.05。两组患者对护理工作满意度相比较：观察组高于对照组P＜0.05。结论：将健康教育应用于肛肠术后患者治疗中，其能够有效提高患者自我护理能力，降低术后并发症发生几率，对减轻患者痛苦具有重要作用。 关键词：健康教育；肛肠手术；并发症；患者满意度 肛肠科手术患者以青壮年居多，多数患者对术后疼痛承受能力差，加之其对建立健康生活方式与行为不够重视，致使患者术后并发症发生率较高，严重影响患者术后恢复[1]。健康教育是指通过有系统、有组织、有计划性社会教育活动，使患者能够自觉采纳健康生产方式与行为，消除影响健康危险因素，以预防疾病、促进健康[2]。为了探寻健康教育在肛肠术后患者中应用效果，本文选取肛肠手术患者76例，在常规护理基础上加用健康教育对患者进行临床护理干预，效果颇为理想，现将具体内容汇报如下： 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取2013年4月—2015年4月肛肠手术患者152例，其中：男93例，女59例；年龄在27—61岁，平均年龄为42.5plusmn;8.6岁。将152例患者按住院病历编号先后顺序随机分为两组，每组各有患者76例。两组患者在性别、年龄等方面相比较，具有较好均衡性（P＞0.05），可将其相关数据进行比较。 1.2 方法 对照组患者术后给予常规护理：（1）术后观察切口流血及患者生命体征变化情况，若患者疼痛剧烈时，可遵医嘱给予止痛药物进行镇痛处理。（2）术后第1天指导患者排便，告知患者勿强努、久蹲，若排便过程中出现喷血或滴血症状时，应立即通知医生，以便给予及时处理。（3）排便后指导患者清洗肛周，每日给予切口进行2次换药，以保持病灶及周围皮肤干燥与清洁，促进切口愈合。 观察组患者术后在常规护理基础上加用健康教育：（1）健康宣教手册应用：将肛肠科常见疾病相关知识制做成图文并茂、通俗易懂的宣传手册，其内容包括：肛肠科疾病引发原因、注意事项、预防性措施、诊疗常识等内容。患者入院后，将健康宣传手册发放患者，以提高患者对疾病相关知识认知度，使其能够以积极的态度配合临床治疗与护理。（2）健康知识宣教：由于肛肠科手术多是症状控制性治疗而非根治性治疗，术后患者若不能养成良好生活习惯极易诱发疾病复发，因此，护理人员在临床护理过程中应主动与患者进行有效沟通，根据患者性格、文化程度、职业等特点，选择合适时机、采取适当沟通方式，如聊天、讲解、交流等方式告知患者保持良好生活习惯对疾病预防与预后影响，使患者能够自觉保持健康生活方式，避免引发疾病不利因素，提高其自我保护意识。（3）术后饮食指导：术后患者排便困难不仅会给患者带来极大痛苦，而且还会延迟切口愈合时间，因此，术后应及时给予患者进行饮食指导，以促进机体康复。如术后第一天指导患者进食半流质食物，多饮水，避免进食辛辣、生冷、以及豆类、牛奶等食物，以预防腹泻、腹胀发生；术后第2天起指导患者进食富含营养、易于消化普食，多饮水、多食新鲜蔬菜与水果，以预防便秘发生。（4）出院指导：第一，告知患者不良情绪对病情转归影响，使患者在出院后能够自已调整心情，尽量保持心情愉悦。第二，指导患者勤换内衣裤，常洗澡，保持肛周干燥与清洁。第三，指导患者每日养成定时排便习惯，并保持大便通畅，若便秘时不可用力，及时应用润肠通便制剂，以利于大便排出。第四，教会患者做提肛运动，每次坚持10分钟，每日2次，以促进肛门括约肌恢复[3]。 1.3 评价指标 （1）患者对护理工作调查表为我院自行设计，其设有满意、一般、不满意三项选项卡，患者只要在选择项目上划勾即可。出院前一天将调查表发放患者，由患者本人填写，以此统计两组患者对护理工作满意度[4]。 （2）观察并统计两组患者术后并发症发生情况。 1.4 统计学处理 采用SPSS 13.0软件对数据进行处理，组间率比较行卡方检验，组间均数比较行t检验，其中：率做为计数资料表示方法；均数做为计量资料表示方法。统计分析检验水准取0.05，即：当P＜0.05时被认定检验差异有统计意义。 2 结 果 2.1两组患者术后并发症