合肥工业大学环境工程概论_水利水电专业_刘佩贵_主要内容整理.docxVIP

环境工程概论环境：指周围所在的条件，人们所在的周围地方与有关事物,包括社会环境和自然环境。 二环境的功能特性1. 整体性2. 有限性3. 不可逆性4. 隐显性5. 持续反应性6.灾害放大性环境问题指由于人类不恰当的生产活动引起全球环境或区域环境质量恶化，出现了不利于人类生存和发展的问题。自然灾害问题（第一环境问题或原生环境问题）自然因素引起地震、洪涝、干旱、滑坡等人为环境问题（第二环境问题或次生环境问题）：人为因素造成的环境污染或破坏而引起的环境问题。一是不合理开发利用自然资源，超出环境承载力，形成生态环境质量恶化或自然资源枯竭等现象，即生态环境破坏问题；二是人口激增、城市化和工农业高速发展引起的环境污染和破坏问题。研究内容1水环境特征2生态系统与环境的关系3污染物在自然环境中的迁移、循环和积累的过程与规律4水污染状况的调查、评价和环境监测5水污染的控制与规划6水利工程对环境的影响7环境影响评价课程内容第一章 绪论 第二章水体污染与自净 第三章生态环境系统 第四章水资源保护 第五章 水质模拟模型 第六章水污染控制与规划 第七章水利工程对环境的影响湿地生态系统指天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或淡水、半咸水或咸水的水体，包括低潮时水深不超过6m的水域 特征(1)系统的生物多样性(2)系统的生态脆弱性(3)生产力高效性(4)效益的综合性(5)生态系统的易变性湿地三要素湿地水文、生物物理化学、湿地生物生态平衡在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。三个平衡点1结构上的平衡2功能上的平衡3输入和输出物质数量上的平衡生态平衡的调节机制1)自我调节机制（内部反馈机制）2）人工调节机制保护生态平衡的基本途径1对自然资源进行多学科综合考察，制定符合生态学原理的开民利用方案2开展生态系统全面研究，在掌握其规律的基础上，进行合理的调整。3防灾、减灾， 整治生态环境，尤其对人为污染而造成的生态恶化区域。4加大力度保护濒危生物栖息地。生态学在环境水利中的作用1） 利用生物监测与生物评价综合反映环境污染善与环境质量化学监测和仪器监测2）利用生态系统中的能量流动特点阐明污染物质在环境中的迁移转化规律3） 利用生态系统的自净能力降解、消除污染水体：又称水环境，一般指江河、湖泊、沼泽、水库、地下水及海洋等贮水体的总称。应包括水、水中的悬浮物、溶解物质、底泥甚至水生生物等，多是一个完整的生态系统，或是一具完整的自然综合体。水体环境条件河流水环境条件河流是动水环境，河水中的悬浮物质、溶解物质、水生生物及流入的污染物，均随水流动，流动水面与大气交界面经常相互混掺，复氧条件好，利于水生生物生长和有机污染物的降解。按照湖中的温度梯度可将湖水分为湖上层、温跃层和湖下层，温跃层的温度随深度急剧下降影响水体环境条件的主要因素有：温度、光照、溶解氧、流速、流量、pH值等。水体污染概念指当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自净能力，使水体的水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值，危害人体健康和生态环境，这种现象称为水体污染。1. 河流污染特点1）污染物扩散快2）污染程度随径污比而变化3) 污染危害大，影响范围广4) 河流污染较易控制 (河水自净能力强) 2. 湖泊污染特点1）污染物来源广、途径多、种类复杂、面源污染占比重大2）污染物的搬运、混合、稀释的能力较弱3) 水温分层影响水质4) 对污染物的生物降解、转化和富集作用强自净机制分为：物理净化、化学净化和生物净化。物理净化1.稀释与扩散2. 吸附与沉淀(沉降) 3.挥发 化学净化1.氧化还原反应2.酸碱中和作用3. 吸附与凝聚 生物化学净化影响水体自净的因素1. 污染物的自净种类和特性2. 水体的水情要素3. 溶解氧含量4. 水生生物5. 其它环境因素水环境容量指某一水环境单元在给定的环境目标下所能容纳的污染物的量，即指环境单元依靠自身特性使本身功能不至于破坏的前提下能够允许容纳的污染物的量。影响因素 1)自然环境(水体的特征)2) 污染物特性3) 社会环境(水质目标)水环境容量特征1. 地带性2. 可再分配、不可再分配环境容量3. 稀释、自净容量4. 可更新、不可更新容量5. 耗氧有机物、有毒有机物、重金属水环境容量水资源保护：指为了满足水资源可持续利用的需要，采取经济、法律、行政和科学的手段，合理地安排水资源的开发利用，并对影响水资源的经济属性和生态发生的各种行为进行干预，以维持水资源的正常经济使用功能和生态功能。污染源调查。普查法、现场调查法、经验估算法、物料平衡法等调查内容点源污染面源污染工业污染源生活污染源农