2010年磐石市初中教师专业知识历史考试质量分析.docVIP

2010年磐石市初中教师专业知识历史考试质量分析 总体情况 总体 统计 参考 人数 各 分 数 段 人 数 总分 平均分 优秀率（%） 及格率（%） 17 100 99-90 89-80 79-70 69-60 60以下 1468 86.4 71 100 0 3 13 3 2 0 本次参加考试的教师是任教七年级历史学科的教师，试卷满分是100分，教师最高分98分，最低分74分，课标、理论部分总分25分，但教师基本得13——17分左右，有几位教师仅仅得将近10分，不是很理想。专业知识部分总分75分，从平均分、优秀率、及格率看总体上教师的专业知识掌握很好，单项选择题满分40分，基本得38分以上，只有两位教师得35分；归纳列举题满分20分，只有4位教师得满分；简答题15分，基本得13分左右。总之，总体成绩教师很不错。 二、优点 通过本次考试可以看出有如下几点优点： 1、基本全员参加 除三棚、朝阳山中学的教师，其他学校的七年级任课教师不分年龄大小全部参加考试。 2、遵守纪律，真实成绩。 从命题、考试、评卷看各项工作严格遵守要求，教师考试遵守考场要求，是一次真实反映我市教师专业知识水平的考试。 3、教师成绩令人满意 本次考试总体看，平均分86.4分，优秀率71%，及格率100%，从这些数据看出本次考试教师取得的成绩很好。 三、不足 这次考试也存在很多不足之处： 1、命题，从教师专业知识的角度谈，试题中的学科专业知识部分简单了一些，作为学生都可以回答的试题，教师不应该还出现答题的失误，比如：书写错别字，史实罗列错误等。 2、课标部分反映教师不熟悉课程标准，都是课标内容中最为重点的要求，教师们却不知道。 3、理论知识部分反映教师们匮乏，不知道怎么用理论的术语答题，都是常规教学中平常的话语。 四、建议 1、强化课标的学习与研究 明确课标对所教年级教材的总体目标以及内容目标中规定的识记、理解、运用层次，要做到使自己的教学有方向性。 2、加强学习，提高理论素养。 多学习一些历史理论知识，教学实践的案例、教学设计要求等。 3、加大力度学习历史专业知识，尤其是教材的历史知识，知识要做到准确、熟悉、能纵横联系，提高驾驭教材的能力。 4、今后命题上，力求科学、难易度适当。 磐石市教师进修学校中教部 赵玉芬 2010年4月 1