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抓好“七个工程”建设，全面提高高考质量 ---xx县教育局高考工作交流材料 各位领导、同志们： 大家好！ 首先，感谢市教育局对xx教育的热切关注和悉心指导，感谢各县市区教育同仁对我们的关心和帮助。下面就xx年高三备考、迎考工作做简要汇报，希望领导批评、指正。 Xx市总人口xx万，xx年应届考生为xx人，万人口参考人数为xx人。理科重点率为xx%，较去年提高xx个百分点；本科率为xx%，较去年提高xx个百分点。文科重点率为xx%，较去年提高xx个百分点。升学率为xx%，较去年提高xx个百分点。有xx人进入重点线，文理科最高分分别为xx分和xx分。有xx人考入xx大学，xx人考入xx大学。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，普通高中发展的头等任务已不再是规模扩张，而是高质量、高效益的内涵发展和整体发展。高考是莘莘学子实现人生理想的主要途径，因此，抓高考质量的提高不仅是落实《纲要》之需，更是改善民生之举。几年来，我们通过抓好“七个工程”建设，全面促进了高考质量的提高。 一、抓好“领导工程”建设，为高考质量提高提供组织保障 提高高考质量，是一项复杂的系统工程，涉及诸方面的因素，只有加强领导、健全组织才能协调各方，达到人尽其才、物尽其用、财尽其力，确保众力合一地迎战高考。 1、强化行政，服务决策 为进一步加强高中视导、督导和指导，强化学校管理，促进高中教学质量的提高，我们建立了“基、督、教”一体化的决策层。从教育系统后备干部中选聘优秀高三把关主任任基础教育科高中视导员和督导室督导员，从基层学校选聘骨干教师组建了高中教研室。高中视导员主要负责拟定高中教育发展总体规划和年度计划，出台高考奖惩政策，组织高中教研室进行教学研究，改进教学方法，努力提高高考质量。高中督导员主要负责按照上级有关对各高中的整体要求，制定对各高中督导评估的指标体系，并采取随机与终结评估的方式进行全面系统评估，从中找出制约高考质量提高的因素，并落实整改措施，确保教学质量的持续提高。高中教研室主要职责是制定教学、教研计划，扎实有效地开展教研活动；积极开展教学质量监测活动，并依据监测结果，进行质量分析，提出改进措施；积极开展高考备考工作，提高备考质量。 2、强化班子，服务执行 高考是一门高精尖的科学，只有具备高精尖素质的校长，才能带出一支高精尖素质的教师队伍，也才能取得高精尖的高考成就。为此，近年来，我们从具有多年管理经验、德才兼备的优秀中学校长里优中选优聘任为高中校长。原xx校长xx为人正直、甘于奉献、关心教师、关爱学生，善于转变局面，具有开拓精神，我们将其选派为xx学校校长。原xx副校长xx，宽宏大度、善解人意、人品敦厚、胸怀大局，我们将其提拔为xx学校校长。原xx学校校长xx工作踏实，勇于创新，协调能力强，善于调动教师积极性，我们将其选派为xx学校校长。为进一步加强高中教学管理和指导力量，我们又打破常规，从中层主任中超指数配备了副校长。Xx中学就配备了三名业务副校长，分别负责一个年级。专家型领导使高中教学管理焕发出勃勃生机。 二、抓好“队伍工程”建设，为高考质量提高提供师资保障 名师出高徒，没有优秀的教师队伍，就不可能有优异的高考成绩。因此，造就一支数量足够、质量优秀的教师队伍是提高高考质量的先决条件。为此，我们通过优选与培训相结合的途径努力加强教师队伍建设。 1、优化师资，充实队伍 一是通过布局调整，优化师资。原xx、xx是我市老牌高中，积蓄了丰厚的师资力量，xx有过考入北京大学的辉煌历史。在撤并过程中，我们将素质高、业务精，有丰富的高考辅导经验，取得过优异高考成绩的优秀教师选聘到xx、xx、xx，既充实了三所高中的师资力量，又激发了教师的教学活力。原xx学校历史教师xx今年高考因普通高中单科最高分荣获突出贡献奖。二是通过选聘名师，优化师资。经市政府批准，每年xx、xx到xx师范大学等名校选聘优秀毕业生，直接解决编制问题。Xx学校生物教师xx以优异成绩毕业于xx师范大学，当年参加高考时在本县市排名第六；因业务突出，在实验班任教，今年高考因生物最高分荣获突出贡献奖。 2、加强学习，提高素质 一是走出去。为有效提高备考效率，我们组织高中教研员及高中教师赴xx、xx等地参加新课程高考备考教学研讨会。会后组织召开新课程高考备考策略及高三教研反馈会，为高效备考提供了科学的依据。为进一步改进方法，提高课堂教学的有效性，我们组织高中教师赴xx学校听课、考察学习。为及时消化、吸收学习的经验，我们白天随堂听课、听报告、访谈，晚上就组织领导及教师座谈，并结合实际找差距、提建议。学习后，由参加学习、听课考察活动的骨干教师面向全体高中教师做汇报课，高中教研室又进一步在理论和实践操作上给予规范指导，有效推进了课堂教学方法的改革。二是请进来。我们邀请了xx市教育学院高中部到我市进行考前指