永康市复兴国小实验操作之安全要领.docVIP

永康市復興國小實驗操作之安全要領 （一）實驗課前準備工作 1.進入實驗室先打開窗戶，保持通風。 2.知道滅火器和沖洗裝置的位置及使用方法。 3.依照組別座次，坐於固定之組桌，各組遴選組長。組長對實驗及技能課程應負成敗職責。 4.保持安靜，分組組長清點器材和人數，向老師報告。 5.實驗時各組組長應分配每一位組員工作，並於時間內完成。 6.詳讀書本課程內容，熟悉操作方法 7.實驗前應熟悉可能發生的意外以及緊急應變措施與安全防護措施。 8.初學者或對一個不熟悉的實驗，應有老師在旁指導。 （二）實驗課上課中 1.注意聆聽老師講解實驗操作程序和危險事件之防範方法。 2.依照 3.分組討論並提出問題，請教老師。 4.操作完畢，完成實驗記錄。 5.實驗室中， 6.從事實驗工作時務必集中精神專心一致。 7.課程操作時，務須小心謹慎，以防意外事件發生。如有意外發生時，應馬上通知教師。 （三）實驗結束後 1.將廢棄物分類集中。 2.清洗玻璃器皿、桌面及水槽中的雜物。 3.整理桌面，並將器材放置整齊。 4.實驗結束後，應關閉所有不用之電源。 5.離開實驗室前請徹底洗淨雙手。 三、實驗操作安全圖例 上述各點，為國小自然課程中，實驗操作安全應注意之基本事項，另將實驗過程中，容易發生疏忽造成意外之動作，以圖形詳述如下： 圖一 插頭或插座如有損壞或接觸不良，應速換或修護。 圖二 學生做實驗時，老師應在旁指導，以免發生危險時，無人援助。 圖三 稀釋濃硫酸，需特別小心， ，並時加攪拌；切勿加水於酸中， 圖四 傾倒液體時，應沿著玻棒或器壁徐徐傾倒。 圖五 觀察、嗅聞任何化學藥品時，，，以手。，，八分滿即可。 圖七 若有銳利的玻璃管邊緣，可利用加熱方式，使管口平滑溫度計、或漏斗從橡皮塞或軟木塞中插入或時，宜用抹布包裹，徐徐，必要時 圖九 使用試管加熱時，勿將試管對著自己或他人，以防止試管內的物質飛濺傷人。 圖十 切勿直接加熱量筒，以免爆破。 （修改重繪自：吳昭美，民82；洪志明，民82；葉家棟，民82；謝德明，民83） 四、實驗室管理之整體考量面 (一)國小自然實驗室現況及改善建議 雖然大部分國小實驗室中，很少使用具危害性之藥品或器材，但依然有部分學校儲藏了為數不少的化學藥品，且實驗室或教具室的物品擺置亦相當凌亂(如圖一、圖二)，其中潛藏危害風險，因此仍應防範於未然，強化實驗室的管理工作。 欲妥善規畫設計實驗室，使其成為一安全衛生兼備之舒適的學習環境，根據大專院校實驗室的相關原則，篩選出與國小實驗室有關之要項，建議至少應參酌下列幾點（如表一），以順利達成實驗室管理之目標。 表一 實驗室安全衛生管理之考量面 ?實驗室之人員管制 ?實驗安全守則 ?安全知識標語、逃生避難圖示 ?個人安全防護裝備（口罩、眼罩、手套…） ?水及電氣設備之使用 ?藥品器材之儲放 ?實驗室環境之通風 ?一般垃圾之分類回收與處理 ?過期或不明化學藥品之處理 ?實驗室廢水之排放 ?實驗動物屍體之處理 ?消防、急救設備 ?災害之疏散演練及通報計畫 (二)化學藥品管理方法 學校購入藥品時，應注意瓶身標籤上是否有詳細標示下列事項： 1.名稱， 2.主要成分， 3.危害警告訊息， 4.危害防範措施 5.製造商或供應商： 包括其(1)名稱；(2)地址；(3)電話，等等。 上述資料在發生化學藥品產生之意外事故時，可作為搶救上之重要參考依據。而更詳盡之參考資料，可上勞工安全衛生研究所網站：.tw/frame.htm，4/cish/msdsDB.nsf/html/UserQuery.html ，依藥品名稱下載物質安全資料表(MSDS)，作為實驗室管理與緊急應變處理時之參照。教師更可於平時養成閱讀物質安全資料表的習慣，以提昇自身化學災害防護及應變能力。有關危害物質之分類及圖例，以及物質安全資料表之範例，如附錄所示。 資料來源：國小自然科實驗安全衛生探究施政宏* 李菁菁國立台中師範學院環境教育研究所 活動說明： 實驗室中化學藥品儲存櫃。依不同特性分類。 活動說明：實驗室中化學藥品儲存櫃。依不同特性分類，櫥櫃上鎖