普通话实训指导书-关于撰写实训指导书的要求及指导书的格式.docVIP

泸州职业技术学院 实训指导书 题目：普 通 话 学生姓名：____________________ 所在系部：____________________ 年 级：____________________ 专 业：____________________ 指导教师: ___________________ 年 月 日 《普通话》实训指导书 一、课程名称：普通话 二、实训课时：10学时 三、课程性质:《普通话》课程是我校大中专各专业的一门公共选修课。 四、实训目的： 通过本课程的学习，学生应掌握普通话的声母、韵母、声调、音变的正确发音、朗读技巧以及口语表达技能等知识，并具备四川方言的辨正能力，能用标准或比较标准的普通话进行口语交际。　 五、实训方式： 以语音训练为主，精讲多练，上口为先。语音训练可采用说话、朗读、演讲等方式，也可用标准的音像资料和不标准的音像资料来让学生模仿，辨别，尽量生动活泼，不断总结。 六、实训要求： 教学过程中应充分发挥教学光的指导示范作用 七、实训内容及课时安排： 本实训时间为10课时，具体安排如下： （一）普通话声、韵、调基础语音训练（单音节字词训练） 2课时 （二）普通话音变训练 （普通话基础语音和多音节词语训练） 2课时 （三）作品朗读训练 （普通话水平测试朗读作品30篇） 3课时 （四）话题训练 （普通话水平测试用话题30个） 3课时 八、实训成绩考核内容记评分标准： 《普通话》课程的实训成绩由四个部分组成： （一）读单音节词语100个（10分） 1、读错一个字的声母、韵母、声调扣0.1分。 2、读音有缺陷每个字扣0.05分。 3、超时扣分：此题限时3.5分钟。超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。 （二）读多音节词语50个（20分） 读多音节词语50个(20分)(限时2.5分钟) 1、读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分； 2、读音有明显缺陷每个音节扣0.1分； 3、每词允许读两次，按最后一次读音计分； 4 、超时扣分：此题限时2.5分钟。超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。 （三）朗读短文400个音节（30分） 1、每错一个音节，扣0.1分；漏读或增读一个音节扣0.1分。 2、声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 3、语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 4、停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 5、朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 6、超时扣1分。 （四）命题说话（40分） 说话(40分)限时3—4分钟) 1、语音面貌(30分语音失误每错一个扣0.1分，按失误次数归入档次计分。 一档：语音标准 30分； 二档：方音不明显，语音失误小于10次， 27分； 三档：方音较明显，语音失误小于10次，24分； 四档：方音较明显，语音失误在10—15次之间 21分； 五档：方音明显，语音失误超过15次， 15分； 六档：方音生，语音失误多，12分。 2 、词汇、语法(5分) 二档：偶有词汇、语法不合乎规范，扣1分； 三档：屡有词汇、语法不合乎规范，扣2分。 3、自然流畅(5分) 二档：基本流畅，口语化较差，有背稿子表现。扣1分； 三档：语速不当，话语不连贯，说话时间不足。扣2分。 注：学生的普通话成绩分为平时成绩20%、期末考试成绩80%两个部分。平时成绩20%是指学生上课表现、出勤等。期末考试成绩80%就是指学生的实训成绩。如果学生当期参加了普通话水平测试考试，则期末考试成绩可以以普通话水平测试成绩为该生的学期成绩，即可以以证带考。 人文社科系 第 4 页 共 4页