专业调研报告工业机器人技术专业-惠州城职业学院.pdf

附件二 专业调研报告 （工业机器人技术专业） 惠州城市职业学院 二〇一五年十一月二十一日 1 工业机器人技术专业调研报告目录 引言 4 一、人才需求调研背景、目的、对象和方法 5 （一）人才需求调研的背景 5 1.当今我国宏观经济发展形势 5 2.广东省2014 年经济发展概况 5 3.广东省高职教育发展概况 5 4.广东省高职教育发展任务—发展壮大职业教育 6 （二）调研的目的 6 （三）调研思路与内容 6 （四）调研方式与对象 7 1.行业调研的方式和对象 7 2.企业调研的方式和对象 7 3.同类院校该专业开设情况调查的方式和对象 7 二、行业发展对工业机器人技术人才需求的趋势 7 三、企业对工业机器人人才需求情况 9 （一）工业机器人技术专业主要从业岗位分析 9 （二）工业机器人技术专业岗位变迁分析 10 （三）工业机器人技术专业从业岗位的工作任务和工作职责分析 10 （四）企业对该专业人才培养规格要求分析 12 四、同类院校工业机器人技术专业调研分析 15 五、工业机器人技术人才需求调研结论 16 （一）行业企业人才需求程度 16 1.工业机器人技术的发展需要大量的专业技术人员 16 2.我国急需工业机器人技术应用性专门技术人才 16 3.广东省及珠三角地区需要大量的工业机器人技术专业技术人员 17 4. 自动化行业对工业机器人技术人员的需求 17 5.先进制造业机器换人需求大量的专业人才 17 （二）就业领域、就业岗位的相对稳定性 18 2 （三）行业企业对专业人才培养的需求和预期 18 （四）行业企业对就业人员能力的要求、职业资格证书的要求 19 （五）专业人才培养目标定位、培养规格要求 20 （六）专业发展前景 23 六、关于工业机器人技术专业的思考与建设 23 （一）人才培养目标、规格、建议、思路 23 1.工业机器人技术专业人才培养目标 23 2.工业机器人技术专业建设的指导思想 23 3.职业岗位适应性、学生综合素质培养要求 23 （二）工业机器人技术专业课程设置思路 24 （三）工业机器人技术专业教学模式建议 25 1.坚持德、智、体全面发展 25 2.突出针对性和应用性 25 3.加强实践能力培养 25 4.贯彻工学结合、校企合作、现代学徒制思想 25 5.体现整体优化 26 （四）工业机器人技术专业师资与教学条件配置建议思路 26 1.建立一支符合高职教育要求的“双师型”专业教学团队 26 2.对校内实训场地、设备、环境及校外实习条件的建议 26 3.教材及其他教学资源建设建议 27 七、总结 27 3 工业机器人技术专业调研报告 引言 工业4.0 及中国制造2025 的提出，智能制造推动我国工业生产发生了 很大的变革。到2020 年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、 体现终身教育理念、中、高职职业教育协调发展的现代职业教育体系，满 足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型 人才的需要。 我国工业机器人从80 年代“七五”科技攻关开始起步，在国家的大力 抚持下，通过“七五”、“八五”科技攻关，目前已基本掌握了机器人的设 计制造技术、 控制系统硬件和软件设计技术、运动学和轨迹规划技术，生 产了部分机器人关键元器件，开发出喷漆、弧焊、点焊、装配、搬运等机 器人；其中有130 多台套喷漆机器人在二十余家企业的近30 条自动喷漆生 产线（站）上获得规模应用，弧焊机器人已应用在汽车制造厂的焊装线上。 但总的来看，我国的工业机器人技术及其工程应用的水平和国外比还有一 定的距离，如：可靠性低于国外产