用于申请临床专业学位答辩-汕头大学医学院研究生教育.docVIP

汕头大学医学院 硕士专业学位毕业临床能力考核表 姓 名 学科、专业 学 年 级 导 师 所在医院 考生类别 科 研 处 制 表 毕业临床能力考核办法 一、考核要求 考查申请人是否具有良好的思想品质与医德医风，是否掌握本学科基础理论和专业知识，是否具有较强的临床分析和思维能力，能否独立处理本学科的常见病，并对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师水平。 二、考核内容 思想品德素质、理论知识水平（含学位课程成绩及专业课、专业外语考试）和临床实际能力。 三、考核方法 1、思想品德素质考核 由教研室主任、指导小组成员（也可相关人员参加）组成考核小组，对申请人进行全面考核。考核通过后，方可进行以下考核。 2、理论知识水平考核 ① 审核学位课程成绩 ② 专业课及专业外语考试 考查申请人临床专业知识的坚实性与系统性，对本学科发展动态的了解，对新知识、新技术的掌握和运用程度，以及是否具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 由教研室按二级学科命题、笔试，百分制，于临床实际能力考核前完成。 3、临床实际能力考核 由毕业临床能力考核和学位论文答辩委员会负责。考核答辩委员会由5名具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家组成。其中校外专家一般不少于2名。 ① 病历评估 随机抽取申请人经治的完整病历资料5份，供考核答辩委员会评估。评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确，病例分析是否合理，处理是否及时得当，预后情况等。 ② 临床基本技能考核 A、病例考核：考核答辩委员会在本专业学科范围内选择一位申请人未曾经治过的病人，由申请人对该病人进行询问病史、查体后，作出诊断和初步治疗意见，并书写病历。 B、手术或辅助诊疗技术：外科系统的申请人做一例手术（考核手术中的部分操作）；内科系统的申请人做一项辅助诊疗技术或辅助检查并作出诊断报告。 ③ 病例答辩 申请人结合上述病例，提出发病机制、诊断和鉴别诊断的依据（对该病例所需的各种辅助诊断检查项目经申请人提出后，由考核委员会提供检查结果）、治疗原则以及预后分析判断。 而后由考核委员会就该病例所涉及的基础理论和专业知识进行提问，由申请人回答，考核其理论知识的运用和临床思维能力。 1 一、思想品德素质考核成绩表 考核日期： 考核项目 优 合格 不合格 敬业精神与工作责任心 服务态度与医德医风 科学态度与创新精神 团结协作与人际关系 遵纪守法与劳动纪律 综合评定成绩： 考核组长签名： 注：综合评定标准： 1、优：5个单项至少4项优，无不合格项； 2、合格：5个单项中无不合格项； 3、不合格：5个单项中有一项不合格。 二、理论知识水平考核成绩表 序号 课 程 名 称 学时 学分 成绩 课程类别 1 马克思主义理论 2 英 语 3 医学统计学 4 5 6 7 8 9 10 专 业 课 11 专 业 英 语 成绩管理部门签章 年 月 日 2 三临床实际能力考核成绩表 1、内科系统 考核日期： 考 核 小 组 成 员 姓 名 职 称 所 在 单 位 组长 秘书 临 床 实 际 能 力 考 核 考核项目 考核内容 满分 得分 临床基本技能 （40分） 现病史 7 既往史 2 其他史 1 用语技巧 1 方法规范 6 熟练有序 3 重点突出 3 结果正确 3 格式规范 6 术语准确 3 真实可靠 4 字迹清楚 1 病例答辩 （30分） 诊断依据 7 鉴别诊断 4 检查项目 4 治疗原则 6 思维逻辑 3 广度深度 6 病历评估5份 （20分） 规范完整 5 诊断正确 5 分析合理 4 处理得当 4 字迹清楚 2 辅助诊断 （10分） 考核总成绩： 分。 考核组长签名： 3 2、外科系统 考核日期： 考 核 小 组 成 员 姓 名 职 称 所 在 单 位 组长 秘书