数控加工技术课程教学大纲-四川工程职业技术学院教务处.doc

目 录 计算机辅助设计与制造专业教学计划 2 《法律基础》课程教学大纲 8 《体育》课程教学大纲 11 《口才与写作》教学大纲 14 《高等数学》课程教学大纲 17 《英语2》课程教学大纲 21 《计算机应用基础3》课程教学大纲 24 《机械制图2》课程教学大纲 26 《毛泽东思想概论》课程教学大纲 29 《电工电子技术1》课程教学大纲 31 《数据库原理及应用3》课程教学大纲 35 《机械工程基础3》课程教学大纲 38 《马克思主义哲学原理》课程教学大纲 45 《微机原理》课程教学大纲 47 《邓小平理论概论》课程教学大纲 50 《模具设计》课程教学大纲 53 《设备管理》课程教学大纲 56 《数控加工工艺1》课程教学大纲 58 《Ｃ 语言》课程教学大纲 61 《CAD／CAM技术1》课程教学大纲 64 《数控加工技术》课程教学大纲 67 《计辅专业英语》课程教学大纲 69 《特种加工》课程教学大纲 71 《CAD软件应用》课程教学大纲 73 《现代制造技术》课程教学大纲 75 《钳工教学实习2》教学大纲 78 《机械加工基础》课程教学大纲 81 《机加工教学实习1》教学大纲 84 《热加工教学实习2》教学大纲 87 《机械制图专用周1》教学大纲 90 《计算机应用基础专用周》教学大纲 92 《数据库原理及应用专用周》教学大纲 94 《机加工教学实习2》教学大纲 96 《计辅专业生产实习》教学大纲 99 《机械设计基础》课程设计教学大纲 101 《计辅校内专业劳动》教学大纲 103 《模具设计课程设计》教学大纲 105 《数控加工工艺》课程设计1教学大纲 107 《CAD／CAM技术》实践专用周大纲 109 《计辅毕业综合训练》实践教学大纲 111 《计辅专业选项实践教学》实践教学大纲 113 四川工程职业技术学院 计算机辅助设计与制造专业教学计划 2002年 5 月 一、学 制 招生对象：高中毕业生 学习期限：三 年 二、培养目标与业务规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，掌握计算机辅助设计与制造专业必需的基础理论、专业知识，具备专业技能和基本的专业技术应用开发能力，具有创新意识、综合职业能力和素质的高技能性人才。 (二)业务规格 本专业毕业生可在机械、电子、轻工玩具等行业从事模具及机电产品的计算机辅助设计与制造、数控机床的编程与操作、机电产品营销等工作。本专业毕业生获得以下几方面的知识和职业技能。 1.知识结构 （1）具备从事职业活动所需要的写作、表达能力、社交能力； （2）掌握一定的人文社会科学和经济管理知识； （3）掌握本专业必需的数学、机械工程、电气控制等方面的基本知识； （4）具备英语听、说、读、写的基本能力； （5）具有计算机及其应用的基本知识； （6）具有数控机床编程与加工的基本知识； （7）了解企业管理和技术经济分析的基本知识。 2.能力结构 （1）具备钳工、机械加工和电加工基本操作技能； （2）具备设计塑料模具、冲压模具的基本能力； （3）具备编制和实施机械加工工艺的基本能力； （4）具备编制数控加工程序的能力； （5）具备数控设备操作的技能； （6）具备熟练使用一种CAD/CAM软件的能力； （7）具备创新精神和实践能力； （8）具有立业创业的基本素质。 3.基本素质要求 （1）具有以科学理论为指导的思想政治道德素质，操行评定（合格）； （2）具有以弘扬民族优秀文化、学习借鉴西文先进文化底蕴的科学文化素质； （3）具有以注重专长、勇于实践为基础的能力素质，通过四川省大学生计算机一级测试、四川省大学生英语二级考试、取得加工中心中级职业资格证书或CAD/CAM软件操作证书； （4）具有健康体魄、不畏艰险的身体素质，达到青少年体育锻炼标准的要求； （5）具有乐观向上，坚忍不拔的心理素质。 三、理论教学 1.法律基础（32学时，2学分） 通过本课程的学习，使学生懂得法学的基本观点，掌握宪法和部分专门法的基本规定，增强社会主义法律意识和社会责任感，正确行使公民的权利和义务，以适应社会主义民主和法制建设的需要，达到懂法、守法和用法的目的。 2.体育（100学时，4学分） 通过体育理论和系统的训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体习惯，并不断提高身体素质，提高专项运动的技能，造就健康的体魄。 3.口才与写作（48学时，3学分） 本课程主要提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。使学生能比较熟练地阅读一般的政治、科技、文艺著作和专业应用文，能熟练写作一般性文章和专业实用文，会搜集、整理信息材料、写规范汉字，能说较标准的普通话，有较好的口头表达能力。 4.高等数学（112学时