七年级上册第五单元教学设计.docVIP

七年级上Unit 5 Do you have a soccer ball?教学设计 设计者姓名：白柳中心校 徐金桥 联系方式：1040752109@ Tel 一、教学内容及分析 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成情况写成，进一步复习、巩固所学的语言目标。?Do?you／they?have?a?TV?　Yes，I／they?do．／No，I／they?don’t.?Does?he／she?have?a?soccer?ball?　Yes，he／she?does．／No，he／she?doesn’t.?Let’s?play?soccer．I?don’t?have?a?soccer?ball．／That?sounds?good. 二、学习者特征分析 七年级学生心理发展状况参差不齐，活泼好动，爱表现，希望老师多表扬。学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。Have，soccer，ball, tennis, racket, ping—pong, volleyball, basketball, bat, dose, doesn’t , let, us let’s play, well, sound, good, sport, we, many, club, more, class, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV, great, collection, but, play sports, only, them, every, day 句型 Do?you?have?a?TV?????Yes,?I?do.?/No,營燿onoc’t.Do爐hey爃ave燾omputer?牋燳es,爐hey燿o.?燦o,爐hey燿ontch TV, gre’t.Does爃e?she爃ave燼爏occer燽all?牋Yes,爃e/she燿oes.牋燦o,爃e/she燿oesncollection, b’t.Does燙hi爕oung爃ave燼燽aseball?燳es,爃e燿oes.牋No,爃e燿oesn/she燿oesnco’t.Let’s爌lay爏occer.牋營燿onve燼燽a’t爃ave燼爏occer燽all.Well,燣etll?燳e’s爌lay爒olleyball.牋牋That爏ounds爂ood. oes.牋N能力目标 Section?A的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句，学会用Let’s…提建议。能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。Section?B的主要内容是学会使用描述性形容词，复习和巩固所学的知识，并学会运用所学知识进行写作(行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句)。该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。 四、重点难点 词汇 have，soccer，ball, tennis, racket, ping—pong, volleyball, basketball, bat, dose, doesn’t , let, us let’s play, well, sound, good, sport, we, many, club, more, class, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV, great, collection, but, play sports, only, them, every, day 句型 Do?you?have?a?TV?????Yes,?I?do.?/No,?I?don’t.Do?they?have?computer????Yes,?they?do.?/?No,?they?don’t.Does?he?/she?have?a?soccer?