体育心理学---第九章 体育心理学的研究方法.pptVIP

第九章 体育心理学的研究方法 一、研究心理学的原则 （一）客观性原则 客观性原则指的是在科学研究中，必须按照客观事物的本来面目进行探索，不能凭主观臆测。 一切心理活动都是由客观刺激引起的，并在人的各种客观活动中表现出来。研究人的心理，必须依据这些客观事实，坚持客观性。如个性的形成、习惯的形成、社会化等。 二、心理学的研究方法 （一）自然（一般）观察法 观察法是在日常生活的条件下，有目的有计划地通过被试的外部表现（行为、言语、表情等）了解其心理活动的方法。 * （二）实践性原则 人的心理是在社会实践中产生和发展的。因此，心理学的研究，既要在实验室进行，也要在自然条件下、在人的实践活动中进行；既要进行理论研究，也要进行实际应用的研究。如需要、价值观、态度等。 （三）发展性原则 发展性原则是指不能把心理现象看成是固定不变的东西。即便是比较稳定的心理特征，由于在较长时间里受各种因素的影响，也可能发生变化。如气质、动机、兴趣等。 （四）系统性原则 人生活在极其复杂的自然环境和社会环境之中，人的各种心理现象的产生，受到周围环境各种具体因素的影响。人对每个对象和现象的反映，都要受到时间、地点、当时情境以及本人的心理状态等因素的影响。 对于人的心理研究不仅要考虑引起心理现象的原因和条件，还要考虑与这些原因、条件相联系的其他因素的影响。 五、联系性原则 注重理论联系实际，用心理学的规律为人类实践活动服务。以解答教育、管理、医学、体育、商业、司法等领域提出来的各种实际问题，从而提高工作和生活质量。 （二） 实验法 实验法是有目的地严格控制或创造一定条件来引起某种心理现象的方法。实验法有两种形式，即实验室实验法和自然实验法。 1、实验室实验法一般是在实验室内借助于各种仪器进行的。实验室实验法所得结果，不仅准确而且还能进行重复实验，检验其结果是否正确。但由于实验是在人为的条件下进行的，所以被试往往出现情绪紧张、自我态度等，可能影响实验结果。 2、自然实验法是在日常活动中所进行的心理实验。它具有观察法的自然性和实验室实验法的主动性等优点。（勒温、梅奥、墨菲、大学生心理素质） ※实验研究的目的就是要探索和揭示客观条件和人的心理活动之间的因果联系，也就是自变量和因变量之间的因果联系。 如研究不同记忆方法对记忆效果的影响，其中记忆的方法是自变量，记忆的效果是因变量。 自变量：由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫自变量。 因变量：由自变量引起的被试者心理和行为产生变化的变量因素叫因变量。 为了获得准确而科学的结果，还要控制除自变量之外有可能影响因变量结果的变量因素。 （三）问卷法 问卷法是通过被调查者的书面回答来研究其心理活动的一种方法。选用这种方法，研究者首先根据研究目的，确定问题，制成问卷。要求被调查者对问卷中的问题逐一进行回答，然后根据问卷整理、分析、统计，做出结论。（满意度、需要、意愿等） （四）其他方法 （1）心理测验法：是根据预先制定的量表来测验人的态度、能力、性格、气质等个别差异的方法。 （2）个案分析法：是通过对研究对象长期系统的了解来研究其心理活动的方法。（如同卵双生子女、儿童早期环境） （3）作品分析法：是通过分析被试的作品，了解其心理活动的方法。 （4）经验总结法：是在不受控制的自然条件下，根据管理或教育实践所提供的事实，分析概括心理现象，使其上升为理论的一种有效方法。如沟通、倾听、感情移入、自我推销、自信心等。