人教版八年级生物上册教案【强烈推荐，一份非常好的参考教案】.pdfVIP

人教版八年级生物上册教案 人教版八年级生物上册教案 人人教教版版八八年年级级生生物物上上册册教教案案 班级 0504、0506 讲课时间 2011、2 章节 第七单元 第一章 第一节 计划课时数 二课时 课题 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 课的类型 资料分析 教学方法 观察、讨论、探究、启发 教学仪器 投影片 1．知识与技能： 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够 列举植物常见的无性生殖。 教 学 目 的 （目标）及 2．过程与方法： 要求 通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和 无性生殖的意义。 3．情感、态度与价值观： 认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生 物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 1．通过观察、思考和讨论，列举植物常见的无性生殖。 教学重点 2．了解多样化的生殖方式对植物生存的意义。 教学难点 尝试植物的扦插 演示、实验 图片 内容 教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料 课前准备 学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例 教学策略 创设情景温故知新观察思考分析讨论解决疑难得出结论 教学参考 教参 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导言： 生物的生殖方式是多种多样的。不同生殖方式的形成，既体现了生 物对不同环境的适应，又展示了不同生物类群在连续性方面所表现的发 展和进化。植物的有性生殖和发育已在前面讲过，所以，本章第一节从 植物有性生殖的复习引入，重点介绍无性生殖及其应用。 1、有性生殖 创设情景：在生活中你见到 激情、质疑 （sexual 过植物通过哪些方式产生 reproduction） 新个体？引导学生根据生 激发兴趣 活经验说出：大蒜发芽，土 例如桃树是由果 豆长芽，扦插富贵竹的茎 看书、填表 实中的种子来繁殖 段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽 后代，种子中的胚 等。分析以上不同的例子中 温故知新 是由两性生殖细胞 产生新个体的过程发生在 结合成受精卵而发 植物的那个部位，它们有无 表述交流 育的。这种由受精 本质区别？ 得出结论 卵发育成新个体的 生殖方式就属于有 针对桃树等通过种子产生 看书、讨论 性生殖。 新一代的方式，结合种子结 构的基本知识，知道种子中 归纳总结 2、无性生殖 的胚是由受精卵发育而来， （asexual 而受精卵则是两性生殖细 得出结论 reproduction） 胞结合的结果。 思考、讨论和分析植物 椒草用叶繁殖、 组织学生观察植物无性生 无性生殖和有性生殖的 马铃薯用块茎繁 殖的图片，鼓励学生归纳出 不同，探讨植物生殖多 殖，像这种不经