2014年雪佛兰校园行方案.pptxVIP

2014年雪佛兰校园行方案2014.1.9目录1 现状思考2 挑战及策略3 构思及创意2014年雪佛兰校园行4 活动及亮点5 活动及跟进 6 新媒体及跨平台7 奖项及预算现状思考除了毕业季学生外是否应该将目光涉及到其他年级的学生如何扩大学生覆盖面？如何在活动中维持学生热度？增强线下活动的劲爆点抓住学生踊跃参与的热度如何在校园活动体现品牌文化？究竟怎样的校园活动更让学生们印象深刻挑战及策略接触各个年级的大学生提升雪佛兰品牌在校园内的人群 覆盖面知晓度01STEP成长加强活动中与学生之间的 互动在活动中植入雪佛兰品牌元素提升形象美誉度02STEP引导符合雪佛兰需求的大学生群体成为他们择业及购车的First Choose选择及购买03STEP2014年校园行雪佛兰带给大学生Find New Road活动目的好奇心，从小到大，拥有一颗年轻的心，就会不断发现雪佛兰所拥有的：热爱我的热爱，Young @ Heart， Find New Road2014年雪佛兰校园行发现之旅 You Find You Found构思及创意-线上线下同时开动。线上微信/微博Chevy DayChevy Find Class熊仔总动员暑期实习年终发现之旅构思及创意-Chevy DayChevy Day发现之旅体验流程现场派发Find徽章及任务纸条（带集客）完成任务后将徽章正反面及答案照片上传至微博凭熊仔验证回复及任务纸条填写集客信息获得摘星机会构思及创意-Chevy Find Class用一个和雪佛兰息息相关的路易斯，讲述他10个故事，引出10所院校讲堂的课题神秘、好奇的发现之旅延续至雪佛兰校园行的每个环节过去路易斯 雪佛兰现在Chevy Find Class10位Class Teacher10个当代故事版与之共鸣10个动人的人生旅途奋斗、不羁的雪佛兰Hero发现的故事构思及创意-线下活动与线上传播持续性2-3月4-6月、9-11月7-8月、12月Chevy DayChevy Find Class熊仔总动员Warm暑期：发现小宇宙年终发现之旅雪佛兰嘉年华火热展开十大故事及十个公开课现场公布熊仔总动员活动线上传播ChevyDay火热现场照片及Find Class 视频上半年定时抽取变4的电影票下半年定时抽取变4的相关周边获胜者在在暑期活动继续提升自己线上分享旅行点滴线下熊仔特派员派发DM线上率先曝露各个游戏环节的介绍及课堂选题。构思及创意-线上传播策略目标人群分析 微博主要对象为在校大三、大四学生，借助高年级学生带动低年级学生参与互动。根据学生对微博消费偏好控制发布内容与发布互动时间。目标人群所用社交媒体划分常用社交媒体：通过调查我们发现”双微”平台依然是现今社交平台的主流因此我们的推广中心也将继续放在这两个平台上。同时根据活动的阶段不同我们也将在线上针对性的对 校园日大讲堂 以及熊仔总动员活动进行侧重宣传，同时整个上半年，我们会为变4的上映进行各种造势，以电影票及相关周边作为礼品拉拢人气把吸引到的粉丝靠针对学生兴趣的内容留住数据及结论资料：2013新浪微博白皮书，微博用户行为特征分析等构思及创意-线上内容策划变形金刚电影主题曲2014年线上平台内容“Find New One”雪佛兰海报小故事、雪佛兰赛车电影 全新打造社交平台互动内容 每天在平台向用户推送一种含有雪佛兰元素的内容一首歌 一张图 一个故事 一部电影 一个汽车小知识 内容可以来自文案编辑亦可以来自学生对公众平台的投稿全新开辟优酷主页将全年活动的相关视频放至线上，提供视频的分享交流活动亮点-雪佛兰嘉年华-全景2014年的校园行，我们将为在校园内学生打造一个嘉年华性质的Chevy Day。为在学海奋斗的学生们，提供一次千载难逢的放松契机活动亮点-雪佛兰嘉年华-全景（俯视图）学生到达现场后可以在前台接待处填写表格换取一个活动手环，在参与了所有的游戏后，可以换取一次抓熊仔娃娃机机会除此以外，配合2014年度变4的上映，我们也将在每站所有完成的同学中抽出10名，届时赠送变形金刚4的电影票活动亮点-雪佛兰嘉年华-入口嘉年华的入口呈现出一片喜气洋洋的气氛，从色彩布局上一把抓住学生的眼球。让学生过目不忘。活动亮点-雪佛兰嘉年华-趣味射门趣味射门学生需要将球穿越障碍，射入球门。射入后会由PG将该位学生的手环加入通过的记录活动亮点-雪佛兰嘉年华-趣味射门遥控赛车障碍赛学生需用运用手中的控制器，穿越种种障碍，将形成完成。如果能在规定的时间完成全程，PG将该位学生的手环加入通过的记录雪佛兰历史百年秀学生通过手上的NFC手环，可以在现场聆听雪佛兰百年历史，所有六个均完整听过，将在其手环自动录入通过信息。Chevy Day的发现号10个发现之旅Step1.“Find New Car车顶群星闪耀区发现号的车顶宛如一条星光大