必威体育精装版第1节-空气--浙教版.pptVIP

猜谜语： 一物到处有， 用棒赶不走； 眼睛看不见， 手摸也没有； 咀嚼无滋味， 没它活不了。 第二章 空 气 与 生 命 第一节 空 气 讨论： 你用什么例子说明空气的存在？ 空气里有什么 1、整体感知 空瓶 里有 什么 ? 空气 存在 何处 ? 哪些 事例 说明 大气 存在 ? 你对 大气 知多 少 ? 澄清石灰水 空气 如何证明空气中有二氧化碳？ 如何证明空气中有氧气？ 无水硫酸铜实验 拉 瓦 锡 （1743—1794） 法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 第一个证实空气是由氧气和氮气组成的科学家。 探究内容：测定空气成分 实验仪器：水槽、钟罩、蜡烛 实验过程：钟罩到扣在水槽中，蜡烛在 钟罩内充分燃烧，观察钟罩 内液面的变化。 问 题；空气中氧气的比例大约为多少？ 思考：利用身边的材料，设计实验测定空气中氧气含量？ 实验：P35 空气中氧气的体积约占整个空气体积的1/5 结论： 空 气 的 组 成 成 分 氧　　气 二氧化碳 氮 气 稀有气体 其他气体 （21%） （78%） 水蒸汽及杂质 （0.03%） （0.94%） （0.03%） 体积分数 请动手画一画：试用模型表示空气的组成。 一百份体积的空气 空气组成的模型（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ 二、空气的利用 阅读课本P35—36并思考： 1.氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体分别有哪些用途？ 氧气是供给呼吸的 重要物质； 燃料燃烧离不开氧气； 钢铁冶炼、金属焊接等 也需要氧气。 O2 N2 氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料； 氮气不活泼，食品包装时常充入氮气以防腐； 液态氮常用作制冷剂。 CO2 二氧化碳可用于制纯碱、尿素、汽水。 固态二氧化碳又称干冰，做致冷剂、人工降雨。 性质非常稳定，可被填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源。 4、稀有气体又叫惰性气体 稀有气体可作保护气，可用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 灯色 气 体 玻璃管颜 色 大红 氖 无 深红 氖 淡红 金黄 氦 淡红 蓝 体积分数：氩80% 氖20 % 淡蓝 绿 体积分数：氩80% 氖20 % 淡黄 紫 体积分数：氩5% 氖50 % 无 霓虹灯的颜色 1.对于空气中氧气含量的测定实验，若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之一，请寻找其失败的可能原因。 2.食品包装袋中充入的氮气还是二氧化碳？你能否设计一个实验进行验证。请与同学们交流你的设计方案，并合作完成这一实验。 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 1.当向澄清石灰水里通入 二氧化碳时，会变浑浊，这一现象来检验二氧化碳。 2.有人曾对人体呼吸作用进行研究，得到吸入的空气和呼出的气体成分如下表： 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其他 吸入空气 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出气体 78 16 4 1.1 0.9 试设计实验，说明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量确实发生变化。 书包网 书包网 vgc57wjv 不是滋味。其实，我最受不了就是如此不公平的人际关系。大家都是人类，只是身份不一样，我们的待遇就很不相同。待遇不同也罢，但是就连对人最基本的尊重也要分等级，那是让我绝对接受不了的事，尽管我多没用多软蛋，但是这已经在我内心根深蒂固的思想是不会被动摇的；对于其他任何人都一样，人能活在世上，能健康地活在社会里，就是靠着人与人之间的尊重，少了它，人就会走向极端，或者说这就不是一个人了。虽说我坚信着这一信念，但是我还得结合我所处环境去看待问题，因为这里是我从书上学习而知道的封建社会，假如我把这想法用在此处，那么我就会招来灾难，甚至会丢掉性命。所以，我决定给自己定一条底线，我允许他们欺负我，使唤我，但是我绝对不允许让他们不把人当成人看，不把人当成人对待，对任何人都一样，因为如果我经历了这类事件而无动于衷的话，我也不配做一个人了。傅翠娘还一边唠叨着许多规矩，我跟在后头就这样默默地听着走着。10出嫁|又是自街市归来，仁玉变得奇奇怪怪的了。少了平日的活泼，替代的是偶尔发出的几声叹气；有时她也会一个人静悄悄地待在自己的房间里，但是一待就是一