职业中专养成教育实施方案.docVIP

福建省大田职业中专养成教育实施方案 一、指导思想 以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及县教育局相关文件为指导，针对中学生的年龄、心理、生理、认知等特征确定行为习惯养成教育的实施方案。遵循青少年身心成长规律，注重学生个性发展，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持贴近学生、贴近课堂、贴近家庭、贴近生活、贴近社会的原则，大处着眼，小处着手，逐步培养，强化训练，不断提高学生的综合素质，培养学生各个方面良好的行为习惯。 二、工作目标 通过十种良好习惯的养成教育，使学生逐步养成学习、生活、合作交往等良好习惯。做到半年有变化，一年有起色，二年基本完成，三年逐渐规范，促进中学生的健康成长。 三、组织领导 组长：林凤瑮 副组长: 曾真平 施生冬 吴加日 林文华 组 ?员: 涂文照 叶德明 张如涯 章华算 胡上泉 张知城 廖士哲 陈开鸿 温乃聪 四、具体方案 日常行为规范的养成教育作学校德育的重要内容，在学生身心发展的最佳时期，通过教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际，我校养成教育主要突出以下主题： 1、狠抓“秩序”教育 秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中也将根据不同年级学生的年龄特征提出不同的要求，实现学校生活秩序化。 2、强化“责任”教育 强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其他规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责。 3、加强“礼貌”教育 礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。实施时要根据细则，分步骤实施，形成规范。 4、落实“感恩”教育 感恩教育是指学生要学会感恩亲人、感恩老师、感恩同学、感恩社会，在日常生活中能宽容别人，知道感恩身边的人。 5、强调“卫生”教育 对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，严禁在校期间吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生要进行教育。 五、实施时间安排及具体分工 第一阶段：宣传动员阶段 第一周至第二周，班主任组织本班学生学习本方案；组建学生会；校园广播站做好宣传工作。 第二阶段：组织实施阶段 本阶段学生会负责督察学生的日常行为习惯：主要包括出勤、学习、纪律、卫生及在校表现。对表现不好的学生要登记上报政教处。 政教处负责将上报学生名单通知班主任，并做好部分不服从管理学生的教育工作。 班主任负责做好违纪学生的教育工作，对不服从管理的学生上报政教处。 团委负责做好正面宣传工作。 六、实施细则 ㈠班主任职责 要做好本班学生的教育工作，大力宣传学校的实施方案，积极配合政教处的工作。对在督察中查到的本班学生要及时来认领并做好教育工作。 ㈡全体教师职责 要做好学生教育工作，对在课堂中及校园中违反规律的学生及时教育，对不接受教育的学生要及时报告校长或政教处，由学校统一教育。 ㈢学生会职责 学生会全体成员要认真做好督察工作，在督察中要以身作则，树立正气！严禁在督察工作中徇私舞弊！一经发现将严肃处理！ ㈣值周班级职责 做好本周值周工作，具体为打扫厕所，清倒垃圾，及选配志愿者每天清扫校园垃圾。做到校园干净整洁，没有一片垃圾。 ㈤全体学生职责 1、认真学习《中学生日常行为规范》及学校校规，并将各项要求落到实处。 2、统一佩戴胸卡进校园，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、尊师重教 ⑴每天进校，要向值日领导、老师问一声“老师好”。路遇教职工要微笑致意问候，双目正视，鞠躬致敬。下午放学离校，遇到老师要道别一声“老师，再见”，点头致意，面带笑容。课间遇到老师，要讲一声“老师好”。 ⑵尊重教职员工，虚心接受教导，说话要亲切；给老是现提意见态度应和蔼诚恳。 ⑶公众场合不得对教职员工提名道姓、叫绰号或说侮辱性语言。 ⑷有错误，受到老师批评时不得顶撞。 ⑸进入老师办公室应先轻敲门或说“报告”，征得老师同