关于应用型研究生培养模式改革的实验报告_基_省略_等教育学专业两门课程教学改革实.pdfVIP

复旦教育论坛 2010 年第8 卷第4 期 Fudan Education Forum 2010． Vol．8，No．4 ·专 论· 关于应用型研究生 培养模式改革的实验报告 ———基于高等教育学专业两门课程教学改革实践的行动研究 王洪才 （厦门大学教育研究院，福建厦门361005） 摘要：在就业压力的驱动下，硕士研究生培养的主导模式面临着从学术型向应用型转变的急迫任务，如 何实现转型是对每个学科发展前景的考验。要实现培养模式的成功转型必须从课程教学改革探索入手。高 等教育学专业硕士研究生培养面临的转型任务更为急迫，必须从各门课程改革中寻求突破。本研究报告是 对高等教育学专业两门课程改革实验的阶段性总结，实验证明从学术型向应用型转变是可能的，但也面临 实验结果推广问题。 关键词：应用型；研究生；培养模式；改革；行动研究 中图分类号：G643.20 文献标识码：A 文章编号：1672－0059 （2010）04－0047－07 An Empirical Study on the Reform of Application-oriented Training Model for Master Students WANG Hong-cai (Institute of Education, Xiamen University, Xiamen 361005, Fujian, China) Abstract : Traditionally, Chinese graduate education at Masters level is teacher -centered, lecture - predominant and academia-oriented. Nowadays this mode is no longer suitable to the pressure of the job market. Based on the reform experiment on two courses of higher education program, the paper demonstrates that it is possible to realize the training model transformation at Masters level from academia-oriented to application- oriented. Key words: Application-oriented; Master student; Training model; Reform; Empirical study 专业面临的压力尤为突出，因为研究生毕业进入高校 一、改革缘起 工作越来越难，从事专门的学术工作尤为困难，这要 在高等教育走向大众化过程中将不可避免地会 求研究生培养必须实行分流并把培养重心转向应用 遭遇到大学毕业生就业难的问题。为了缓解就业压力 型人才培养上。 和培养更多的高层次人才，采取研究生扩招政策就是 我们习惯上把专门从事学术工作人才为学术型 一个必然选择。但面对生源素质和入学动机变化特别 人才，而把从事非学术岗位工作人才为应用型人才。 是社会对学术型人才需求相对减少的形势，研究生培 针对不同的岗位需求，必须采用不同的培养方式，即 养模式必须进行改革，否则将造成新的就业压力，并 需要采用不同的教学内容，运用不同的教学方式，设 对研究生教育发展产生致命的影响。如何进行改革就 计不同的教学目标，通过不同的评价方式，这样才能 是一个现实的急迫的课题。在众多学科中高等教育学