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如何 用好事例(实)论据 事实论据主要途径有三：一是取自生活（现实生活中的现象、热点新闻、 人物）； 二是取自历史（阅读中获取的名人名 事）； 三是取自文学（文学作品中的人和 事）。 要用好既典型又生动的论据，必须做到叙述事例时要高度概括，围绕中心、精选典型、分类列举、着意详略、叙中有议。 叙述应为议论服务；事例叙述完后要对所叙述的事例进行分析，要用简洁的语言提炼出所选取的意思，使得事例与论点之间建立起联系。 1．一线串珠，高度凝练。即把很多具有共同主题思想的事例高度锤炼，使之成为一组句式整齐的排比句或排比段，使事例由前面的句子一线贯穿。凭句子结构的整齐、事例的丰富去征服阅卷老师。 事例如下： 试想，从古至今，有多少帝王因为选贤用能，“兼听”，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途；吴王夫差偏信伯否逼死伍子胥,终致国破身亡。这样的例子俯拾皆是。从正反两方面列举事例，使事例由前面的句子一线贯穿。 2．组例成两个工整段或排比段。根据表达中心的需要，把所选的材料进行锤炼、归纳，再稍加调整，组成一组句式整齐的工整段或排比段。 例如： 历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过 他公正无私的眼睛。于是，才在青史上永远镌刻着 他的名字。 我们要向岳飞学习，他训练的岳家军， 行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是 自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，无人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。 再如： 如果唐王朝能够未雨绸缪，便不必到“安 史之乱”之后再去挽回每况愈下的大唐盛世。如果清政府当初能够未雨绸缪早将鸦片拒 之于国门外，就不必靠虎门销烟来挽救微弱的民族。如果国民政府能够未雨绸缪及时一致对外，就不必用无数人的血泪来换取八年抗战之后辛酸的举国欢庆。（多一点未雨绸缪，少一点亡羊补牢）又如： 简·爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋 莎放弃了堕落，选择了重生；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业。是的，选择可能平凡而又朴实，但其意义却伟大而又深远。正是这一次次心灵的放弃与选择，从而洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名，铸就了你坚韧而又脱俗的性格，塑造了高贵而又圣洁的灵魂，堆砌了生命的一段段高度！（放弃与选择） 3．由点到面，层次分明。在引用事例时，可先比较概括地引述几件 相关事例，再由点到面，概述事实论据，然后再展开相关的议论或评析。 例如： 面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然选择挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然选择赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。（具体事例，即“点”）从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、 洒热血，蹈死不顾，至死不悔。（概括事例，即“面”） 这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。 （最后展开议论） 另外,议论文写作的过程中，事实论据与 道理阐述并不是孤立存在的，综合运用并恰当分析，才能取得更好的效果。事例论据后分析的七种方法： l、例后假设即用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，如： 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再三人生考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。可见正确的选择使他的青春无悔，人生无悔。 叙述完一个事例之后，就得出了“正确选择使人无悔”的结论，事例和结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。 此时，在得出结论之前要进行假设性分析： 如果高尔基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。 可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。 进行假设性的分析，有一个最基本的要求：就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的