2012年上海市普通高中学业水平考试信息科技考试大纲(试行)2012年上海市普通高中学业水平考试信息科技考试大纲(试行).pdfVIP

2012 年上海市普通高中学业水平考试 信息科技学科考试大纲 （试行） 一、考试目的、性质与对象 根据《上海市教育委员会关于实施上海市普通高中学业水平 考试的通知》规定，本考试是以《上海市中小学信息科技课程标 准 （试行稿）》为依据的全市统一的面向高中学生的信息科技课程 学业水平考试，考试成绩是衡量本市普通高中毕业生信息科技课 程学业水平的依据，是本市普通高中学生毕业的依据之一。凡具 有本市普通高中（含综合高中）学籍且修完信息科技课程的高中 学生均须参加本科目的测试。 考试结果以A 、B 、C、D 和F 五个等第形式报道，其中D 为 合格、F 为不合格。 二、考试能力目标 （一）考试能力目标和具体要求 信息科技学科学业水平考试注重考查学生的信息素养和在信 息化环境下的学习能力，包括信息科技的基本知识，信息技术的 基本技能和运用信息科技的基本知识和技能进行学习的能力和解 决问题的能力。具体要求如下： Ⅰ信息科技的基本知识 1、 理解信息、信息技术、信息处理的基本概念。 2 、 理解常用信息处理工具的基本知识。 3、 理解某一专门信息技术的基本知识和基本原理。 4 、 了解信息科技发展的历史、现状和趋势。 5、 了解与信息科技相关的社会文化问题。 Ⅱ 信息技术的基本技能 6、 掌握常用信息处理工具的基本操作。 7、 掌握某一专门信息技术的基本操作。 8、 掌握某一专门信息技术的应用操作。 Ⅲ 学习能力和解决问题的能力 9、 能根据提供的信息，结合本课程所学的知识技能，探索 新的知识技能。 10、能运用本课程所学的知识技能，分析某一具体问题（任 务）的目的、意义和需求。 11、能根据问题（任务）的目的和需求，搜集所需要的信息， 选择恰当的信息技术和信息处理工具，提出解决问题的方案。 12、能根据所学的知识技能解决一个实际问题或完成一项具 体任务。 13、能对信息科技的发展应用及相关社会文化的问题提出自 己的意见和评价。 说明：上述 “某一专门信息技术”主要是指信息科技课程选 学模块（算法与程序设计、数据管理、设计与创作）中所涉及的 信息技术，具体要求在“三、考试内容”中说明。 （二）、等第能力描述 A 等第 信息科技课程学业水平达到A 等第的考生需要在考试目标的 三个方面都能达到考核要求。具体要求如下： 1．能理解本课程所要求的信息、信息技术、信息处理的基本 概念。 2 ．能理解本课程所要求的常用信息技术和信息处理工具的基 本知识。 3 ．能理解本课程所要求的某一专门信息技术的基本知识和基 本原理。 4 ．能了解信息科技发展的历史、现状和趋势。 5 ．能了解与信息科技相关的社会文化问题。 6 ．能熟练掌握本课程所要求的常用信息处理工具的基本操 作。 7 ．能熟练掌握本课程所要求的某一专门信息技术的基本操 作。 8 ．能熟练掌握本课程所要求的某一专门信息技术的应用操 作。 9 ．能根据提供的信息，结合本课程所学的知识技能，探索新 的知识技能。 10 ．能运用本课程所学的知识技能，分析某一具体问题（任 务）的目的、意义和需求，结果完整准确。 11．能根据问题（任务）的目的和需求，搜集所需要的信息， 选择恰当的信息技术和信息处理工具，提出解决问题的方案， 结果完整合理。 12 ．能根据所学的知识技能解决一个实际问题或完成一项具 体任务，结果完整正确。 13 ．能对信息科技的发展和应用方面的问题提出自己的意见 和评价。 B 等第 信息科技课程学业水平达到B等第的考生需要在考试目 标的第Ⅰ方面达到考核要求，第 Ⅱ、Ⅲ 方面比A 水平略有 逊色。具体要求如下： 1．能